Просыпаюсь утром рядом дочка стоит, трясет меня за плечо и говорит: "Мама, спишь? на меня!"

Трогает папу за подбородок: каючий папа, папа как фрфрфр (показывает ежика). На следующий день папа побрился, Катя гладит его и говорит, нету фрфрфр))

Притащила с кухни бутылку с водой 1,5 л, "пить-пить". папа говорит: "Катюш, бутылка большая, ты не сможешь!" Уходит. Через минуту вернулась, тащит бутылку и стакан, говорит: "на папа, налей мне))"

уронила кружку и говорю сама с собой - вот мама балда. сказала и забыла. Прошло полдня, Катя роняет игрушку и говорит, смеясь: "Балда"!))

я, как и многие мамы, против мультфильмов и вообще всяческого проявления телевизора в жизни ребенка)) тем не менее, разрешаю смотреть 1-2 мульта (примерно 7-10 минут в сумме), плюс мы слушаем много зарубежных передач, фильмов, музыки, ток шоу (просто экран выключаю). К чему бы я... включала я ей разные мультики и советские и зарубежные, и вот дошло дело до Лунтика. Я его прямо скажем не люблю, но моя мама нашла его на ютубе и он приглянулся Катенку)) 

В этот раз попалась серия пож сладким названием "Земляничка". Серия ни чем особенным не выделялась в моем понимании, но дочка решила иначе)) все началось с того, что Лунтик нашел земляничку) это привело моего ребенка в какой-то неописуемый восторг) Понес он с Кузей эту земляничку друзьям а по пути уронил в грязь, и вот тут-то началось самое интересное: Катя вскочила со стульчика и стала бегать громко возмущаясь, что "гязно" и надо "мыть", затем, после помывки землянички, вернулась на свой стул, заявив, что "молодец". Но тут наши герои наткнулись на гусениц, которые забрали ягодку, развиди ее на части и съели! такой несправедливости, мой ребенок не вынес!! она плакала, говорила "плохие нам-нам"!!! "ай-ай-ай" и грозила пальцем! в общем, она категорически отказывалась успокоиться и все мои увещевания, что они еще нашли ягод, ее не успокаивали! теперь слово Лунтик у нас практически под запретом, она сразу возмущенно начинает рассказывать, что "они" "ням-ням" и что "они" "ай-ай-ай-ай"!!! вот такая вот чувствительность))

а мультики она больше не смотрит, даже и не просит, если что тащит книги, краски или пластилин))

Боже мой! как летит время! проснувшись сегодня утром, я поняла, что мой ребенок уже не малыш! Доченьке моей сегодня годик!!! нет таких слов, или я их не знаю, чтоб описать, что я чувствую и как сильно я люблю своего ребенка)) мы с мужем невероятно-просто нечеловечески счастливы, что она есть на этом свете!!! я желаю моей крошке огромного здоровья и счастья!!! Храни ее Господь!

О пользе логоритмики для формирования, развития и коррекции речи ребенка написано очень много. Вот несколько несложных логоритмических упражнений с малышом на коленях, которые помогут научить карапуза вслушиваться в ритм слова, развить чувство музыкального ритма (медленный-быстрый), звукоподражанию, стимулируя речь ребенка. Такие упражнения можно выполнять с самыми маленькими детками, что заложит основу для более сложных упражнений в будущем. К тому же, малыши воспринимают такие занятия как игру и с удовольствием взаимодействуют со взрослым, сидя у него на коленях.

Игра Гоп-гоп - Ребенок сидит на коленях к вам лицом. Подбрасывайте его в разном ритме. Гоп-гоп, гоп-гоп,Конь пошел в галоп.Подбрасываем ребенка размеренно, в ритме слов (8 раз).Напою коня лихого,Сам прибью ему подкову.Подбрасываем на каждый слог (16 раз).Гоп-гоп, гоп-гоп,Конь пошел в галоп.Ритм такой же, как и в начале.

Игра Паровоз - Ребенок сидит на коленях лицом к взрослому.Берем его ручки в свои. Делаем движения взад-вперед, подражая паровозу, легонько подбрасываем на коленях.Вот поезд наш едет,Колеса стучат.Так-так-так-так.Медленно двигаем ручками.Все колесики стучат.Так-так-так, так-так-так.Паровоз идет потише,Быстро двигаем ручками на каждый ударный слог.Остановка значит ближе.Движения замедляются.Ду-ду! Ду-ду!Поднимаем одну ручку ребенка вверх. Делаем короткие движения вверх-вниз.Стоп!Ручки опускаются.

Игра с бубном - Бом-бом, тили-бом,Бьем по бубну кулаком.Ударяем кулачком ребенка в ритм слову.Тили-тили-тили-тошки,Бьем по бубну мы ладошкой.Ударяем ладошкой ребенка на каждый слог.Раз, два, три, четыре, пять,5 ударов ладонью на каждый счет.Научились мы играть.Ударяем на каждый ударный слог.

Деревцо - Дует ветер нам в лицо.махать руками ребенка ладошками к себеЗакачалось деревцо.поднять ручки ребенка вверх и покачать ими из стороны в сторонуВетерок всё тише-тише,плавно опустить руки ребенкаДеревцо всё выше-выше.поднять ручки малыша и потянуть легонько вверх.

Книги в остканированном виде хочу сделать отдельным постом)) 

Много постов читала на тему раннего развития, занятий с детишками и походов в развивающие центры. И вот решила написать о физическом развитии, которому на мой взгляд стоит уделять внимание не меньше))

О здоровьи и всяческих физических секциях я задумалась еще когда родила и придирчиво выбирала, чем увлечь свое дитя! после пройденного курса массажа в 3 месяяца обратила свой взор на грудничковое плавание и взвесив все за и против, приступила в выбору бассейна. Принципы выбора были просты: чистота, система очистки и подготовленность к приему младенцев. Почитав и поискав в близи дома нашла несколько вариантов, а после просмотра выбрала Второе рождение на базе школы Олимпийского резерва имени Гомельского.

Занятие проходит в бассейне для деток до 3 лет, вместе с мамой/папой и инструктором. Инструктора там действительно замечательные, две девушки, молодые, талантливые и красивые)) С детьми ладят прекрасно, все занятия проходят со стихами и песенками, детки запаминают не только песенки, но и упражнения, которые необходимо выполнять))

Само занятие длится 45 минут, которые пролетают незаметно) причем физическая нагрузка приходится не только на малыга, но и на маму)) это как фитнес с утяжелением))

За всю зиму мы не болели ни разу) Ребенок не плакал, не кричал с самого первого занятия)))и с каждом разом было видно, что ей нравится все больше))!!

Сейчас мы прекрасно держимся на воде, ныряем с рук, бортика, горки и т.д. Ребенок Сама сел в 4,5, встал в 6,5 у нее прекрасная осанка и хороший имменитет))

Я очень довольна))

и так)) зовут нас славным именем Катерина, нам почти 8 месяцев. Мы умеем: сидеть, переворачиваться, сами встаем держась за опору, ходим в кроватке, едим с ложки, пьем из всех вохможных гаджетов. Имеем 6 зубов и еще два на подходе)) Ходим в бассейн и обожаем плавать и нырять, хорошо плывем под водой. Стали посещать развивающие занятия (хотя дома занимаемся с 4 месяцев). Нам нравится. Там много деток старше нас (мы самые младшие), мы за ними все стараемся повторять)) выглядет очень забавно)) Нам нравится пирамидка, все что можно откуда-то вынуть, писовать красками (рисовать - это конечно громко сказано), качаться на качельках, смотреть книжки с картинками и карточки (точки и картинки). Люьим гулять, особенно теперь в прогулочном блоке! Едим фрукты, овощи, мясо и, конечно же, ГВ (это просто незаменимая пока что для нас вещь). Любим путешествия, все переносим молча и с достоинством, главное кормить вовремя)!

вот такие мы! Давайте знакомиться!!))