Нужно пройти ряд обследований,чтобы исключить некоторые причины задержки речи. Первое,это проверка слуха, нужен судролог.
Далее ЭЭГ, ЭЭГ сна для исключения Эпилепсии, либо Эпи готовности. В этом случае ноотропы нельзя.
Далее дуплексное сканирование сосудов головного мозга и шейного отдела. В ряде случаев от этого также задержка речи....и назначают препараты для сосудов..
Если что то из обследований будет не так, это лечение у невролога.
Если все норм, то также у невролога можно пройти курс ноотропов плюс занятия...очень ошибочно думают, что при отсутствии речи нужен логопед...не так... нужен дефектолог.... который бы дотягивал общее развитие ребенка до нормы - изучал цвета, формы, делал упражнения на логику, проводил занятия для развития мелкой и крупной моторики, рисовал лепил ...от общего развития должна подтянуться и речь тоже. Это процесс не быстрый.....нужно терпение.
Если ребёнок невербальный,то нужно заниматься на карточках PECS, это альтернатива обычному общению
Также часто есть проблема отсутствия диалогов. В этом случае тоже нужен дефектолог... который бы отрабатывал диалоги на любимых игрушках ребенка. Прям по разговорнику - знакомство, как пройти,как погода, в магазине, сколько времени и тд... нужно проигрывать диалоги несколько раз в день каждый день....тогда у ребёнка уложится это...он начнёт подражать.... затем и применять сам.
Ещё для вывода на диалог есть книжки с картинками. Из них составляем рассказ короткий. Это тоже способствует выводу ребенка на диалог и общение.