Древняя индейская пословица: лошадь сдохла – слезь!

Казалось бы все ясно, но...
Мы уговариваем себя, что есть еще надежда.
Мы бьем лошадь сильнее.
Мы говорим «Мы всегда так скакали».
Мы организовываем мероприятие по оживлению дохлых лошадей.
Мы объясняем что наша дохлая лошадь гораздо «лучше, быстрее и дешевле».
Мы организовываем сравнение различных дохлых лошадей.
Мы сидим возле лошади и уговариваем ее не быть дохлой.
Мы покупаем средства, которые помогают скакать быстрее на дохлых лошадях.
Мы изменяем критерии опознавания дохлых лошадей.
Мы посещаем другие места чтобы посмотреть, как там скачут на дохлых лошадях.
Мы собираем коллег, чтобы дохлую лошадь проанализировать.
Мы стаскиваем дохлых лошадей ,в надежде, что вместе они будут скакать быстрее.
Мы нанимаем специалистов по дохлым лошадям.

Если лошадь сдохла – слезь.

отсюда

Вот шла спать и треснулась головой о дверцу шкафа, которую добрый муж не закрыл, после того, как искал там иголку что бы вытащить занозу...
Треснулась я головой и легла спать и стала думать..вернее сформировались у меня итоги последних бесед об отношениях и вообще..о сексе даже, о любви, притягательности..все эти темы сейчас постоянно обсуждаемые мной с кем-то..

И вот что я вспомнила, что когда я слушала лекции ведические и там рассказывалось о гунах - благость, страсть, невежество..
Так вот я, тогда, воспринимала понятие "благость", как нечто совершенно стерильное..безвкусное..ну одна сладкая амрита:)
И думала про себя..ну все же надо и страсти и может даже невежества..а то скучно и грустно и безрадостно..
Вспоминалась книга Марка Твена "путешествие капитана Стромфилда в рай", как ему наскучило бегать с арфой, и петь песни весь день и мучительно захотелось выкурить трубку и посквернословить..
И вот я сейчас подумала..
Собственно что такое невежество - это насилие, подавление, движущая сила - брать!
Страсть тогда - игра..вечный азарт, манипуляция, тут уже есть обмен, но это обмен идет не от желания дать, а от желания взять. То есть "чейндж" - ты мне я тебе, и все до копейки.
А благость это - искренность, это отсутствие игры и полная открытость..- тут уже полный обмен, ты даешь из желания дать, а не в обмен..даешь от избытка...

И вот в этом ракурсе сразу понятно, что благость это вовсе не стерильность лишенная всего..не песни и арфы..
Благость это способ пребывать в равновесии, покое и счастье, не играя в игры, и не употребляя наркотик, допинг, болеутоляющее в виде чужих проекций, желаний, в виде страсти.. Благость это условие для любви...потом что только в естественности и честности и открытости может быть любовь-принятие, любовь, как перпетум мобиле - бесконечный поток энергии, который течет через каждого, только мы с разной степенью проводимости этой любви..и вот благость дает возможность повышать эту степень проводимости..

Не знаю к чему я это все..но вот не поленилась вылезти из постели и записать:) Значит зачем-то мне это надо.

Существуют пять важных принципов воспитания, которые помогут детям найти в себе силы для преодоления жизненных трудностей и в полной мере развить внутренний потенциал. На страницах этой книги вы встретите целый ряд новых методов воспитания, в основе которых лежит стремление донести эти принципы до ребенка. Вот эти принципы:

1. Отличаться от других - нормально.
2. Совершать ошибки - нормально.
3. Проявлять негативные эмоции – нормально.
4. Хотеть большего - нормально.
5. Выражать свое несогласие - нормально, но помни, что мама и папа - главные.


Для здорового роста каждому ребенку необходимо пройти через периоды испытаний. Научившись принимать и понимать ограничения, накладываемые на них родителями и миром, дети развивают такие жизненно важные качества, как умение прощать, умение дожидаться осуществления своих желаний, приятие, дух сотрудничества, творческий потенциал, отзывчивость, отвага, упорство, умение исправлять свои ошибки, чувство собственного достоинства, самодостаточность и целеустремленность. Например:

· Ребенок не научится прощать, если ему прощать некого.
· Ребенок не разовьет в себе терпение или умение дожидаться , осуществления своих желаний, если всегда сразу предоставлять , ему все, чего он хочет.
· Ребенок не научится принимать собственные недостатки, если все вокруг него безупречны
· Ребенок не научится сотрудничать, если всё всегда происходит так, как хочется ему
· Ребенок не разовьет свой творческий потенциал, если за него всё будут делать другие
· Ребенок не научится сочувствию и уважению к окружающим: если он не видит, что другие люди тоже испытывают боль и переживают неудачи
· Ребенок не разовьет в себе отвагу и оптимизм, если ему не придется столкнуться лицом к лицу с неприятностями
· Ребенок не разовьет в себе упорство и силу, если все дается легко
· Ребенок не научится исправлять свои ошибки, если ему неведо мы трудности, неудачи и промахи
· Ребенок не разовьет в себе чувство собственного достоинства и здоровую гордость, если не будет преодолевать препятствия и добиваться чего-либо
· Ребенок не разовьет в себе самодостаточность, если ему не знакомо чувство изоляции и неприятия
· Ребенок не разовьет в себе целеустремленность, если у него нет возможности противостоять авторитету и/или добиваться желаемого
По многим причинам проблемы и испытания не только неизбежны, но и необходимы. Наша задача как родителей состоит не в том, чтобы оградить детей от жизненных испытаний, а в том, чтобы помочь им успешно преодолевать эти испытания и расти

Стянула у Кэйн

источник

http://dma7d.livejournal.com/114201.html#cutid1

Опять утащила у Кэйн

Если Вы думаете, что воспитывать ребенка никогда не поздно -
Вы ошиблись на целую жизнь этого ребенка.
Процесс становления ребенка начинается уже в первые дни беременности.
Некоторые ученые считают, что он, возможно, начинается еще раньше.

Но, как бы то ни было, когда приходится влиять на становление Личности ребенка, помните, что:

Вы не можете ускорить рост и развитие ребенка. Не торопите и не торопитесь! ("Запретные" слова "Когда ты уже повзрослеешь!")

"Запретные" слова - это то, что Вы просто должны искоренить из своего лексикона, если хотите стать своему ребенку Другом, а не только родителем.

Не воюйте с детьми, - вы все равно проиграете. Он отомстит Вам непослушанием. ("Запретные" слова "глупый", "дурацкий", "тупой")

Не убивайте радость! ("Запретные" слова "нет" и "нельзя", которые произносятся слишком часто)

Дайте волю фантазиям ребенка, они развивают творческую Личность. ("Запретные" слова "не ври" и "не правда")

Никогда не сравнивайте детей! ( "Запретные" слова "Вот … такой …, а ты…")

Не требуйте обещаний от ребенка, он думает, что все обещания нужно выполнять.
Обещания, как и подкуп, - ошибочный путь в воспитании.

Насмешки раздражают детей больше, чем прямой упрек. Они делают их неуправляемыми. ("Запретные" слова "Какой ты …").

Физические наказания - унижают, но ничему не учат. Нужно объяснять до тех пор, пока ребенок не поймет.

Необходимо хвалить усилия ребенка, а не его самого или его характер. Лестные слова дадут понять ребенку, что он поступил хорошо, но это вовсе не значит, что он идеален.

Оставляйте ребенку всегда возможность выбора, чтоб он сам принимал решения. Это воспитает в нем ответственность за собственные поступки.

Ребенок должен иметь возможность сам выбирать себе друзей. Не волнуйтесь, они будут благотворно влиять друг па друга. Однако ребенок всегда должен чувствовать свободу в выборе друзей.

Дети не любопытны, они любознательны. Поощряйте любознательность!

Дети и секс. Если детские вопросы о сексе не вызывают у взрослых негодование, то у детей вырабатывается здоровое к нему отношение. Они никогда не будут рисовать и писать на стенах туалетов.

Телевидение. Мудрый взрослый сам определяет, сколько времени ребенок может провести у телевизора.

Когда кто-то умер, скажите, что он никогда не вернется. Дети ведь гораздо умнее, чем нам порой кажется. И побольше любви в таких случаях, а также важен и сам характер поведения взрослых. Если взрослые встречают смерть спокойно и с достоинством, дети учатся вести себя подобным же образом.

И помните, Ваши дети в семье родителей учатся любить и ненавидеть, страдать и радоваться жизни. Семья - это первый и главный воспитатель ребенка, помните об этом и успехов Вам на этом не легком поприще "воспитания здоровой Личности".