Войти
Катя
43 года Украина
На сайте с 31.08.2011, последнее посещение — 9 лет назад
Добавить заметку
297
записей
19
друзей
3
подписчика
▪°♥ Наташка-таракашка♥°▪
Санюшка, 17 лет 9 месяцевМаксим, 10 лет 4 месяца Черновцы
ЛЮБОЕ ВОСПИТАНИЕ ПРИНОСИТ ВРЕД


«Будьте внимательны с тем, что и каким голосом вы говорите своему ребенку - потому что ваш голос будет звучать в его голове всю жизнь». Голос Алис Миллер - крупнейшего мирового специалиста по проблеме детского насилия - почти не слышали ее современники. Слишком радикальными были ее взгляды. Миллер пришлось пойти против большинства коллег и общества, чтобы отстоять простую мысль - взрослые должны уважать ребенка так же, как им бы хотелось, чтобы он уважал их.

Несколько высказываний Алис Миллер:

1. Гнев родителя - следствие его собственных проблем. Но вину за них взрослый возлагает на ребенка.

2. Плохое поведение - один из немногих способов, которые использует ребенок для наказания взрослого.

3. Именно то, что родители скрывают, больше всего волнует ребенка.

4. Травмированные дети навсегда остаются привязанными к родителям и не достигают эмоциональной зрелости.

5. Человеческая душа практически не поддается разрушению, а ее способность возрождаться из пепла остается до тех пор, пока тело дышит.

6. Человек должен иметь право на свои собственные истинные чувства и на их выражение.

7. Для большинства людей мысль о том, что родители их не любили, попросту невыносима. Чем больше свидетельств нелюбви, тем сильнее люди цепляются за иллюзию того, что они были любимы.

8. Большинству людей легче умереть (буквально или символически, через убийство своих чувств), нежели вновь ощутить всю беспомощность, от которой они страдали, будучи детьми.

9. Требования «хорошо себя вести» не имеют ничего общего с самой жизнью. Многим людям эти установки перекрывают путь к свободе.

10. Когда внутренний ребенок взрослого человека станет свободным, человек откроет истоки своих жизненных сил.

11. Морализаторство только уводит детей с верного пути и перекрывает им путь к самопознанию. Тело, в конце концов, не понимает моральные заповеди.

12. Лицемерие - универсальное средство овладения человеческими душами, в том числе и в педагогике.

13. Лжец не может уважать себя, а тот, кто не уважает себя, не уважает и других.

14. Тиран - это травмированный в детстве ребенок, которого били и унижали родители. Если человеку с детства было позволено чувствовать себя свободным и сильным, то впоследствии у него не возникнет потребности унижать других.

15. Полное подчинение воле воспитателей влечет за собой готовность взрослого человека полностью подчиниться чужой политической воле.

16. Любое воспитание приносит вред.

17. Люди, приученные молчать, страдают от этого осознанно или, чаще, неосознанно.

18. Отношение родителей к ребенку влияет на последующее отношение ребенка к себе самому.

19. Неспособность почувствовать собственные страдания, перенесенные в детстве, приводит к тому, что человек может оказаться невосприимчивым и к страданиям других.

20. Взрослые думают, что живая душа ребенка представляет опасность для их власти.

1
*Веснушка*Наталья*
Андрюха, 24 года 9 месяцевАртемий, 18 лет 1 месяцВарюта, 15 лет Владивосток
Что делать, если к вам пришли органы опеки?

В последнее время увеличилось число тревожных сообщений о том, что  органы опеки нарушили покой вполне благополучной семьи. На основании заявлений соседей, сигнала из больницы или травмпункта, как правило, совместно с милицией (участковым), органы опеки наносят визит в семью.
«Неприятно, но ничего, можно пережить», - подумаете Вы, - ведь все равно ничего криминального у вас найти нельзя. Вы сами не курите, не пьете, дети сыты, обуты, одеты, учатся хорошо. Легче показать все это подозрительным чиновникам, чем спорить. Они ведь тоже люди, все поймут, извинятся и уйдут.
Но так ли это?

Маришка ✿ у меня мальчишка ✿
сыночек, 14 лет 6 месяцев Москва
Очень трогательно...

Однажды я посчитала твои пальчики и поцеловала каждый-каждый из них

Однажды снежинки начали падать, я подняла тебя вверх и смотрела, как они таяли на твоей нежной коже

Однажды мы переходили улицу и ты крепко держалась за мою руку

Тогда ты была совсем ещё маленькая, а теперь ты у меня большая



Иногда я смотрю как ты мечтаешь во сне и я тоже мечтаю, думая о тебе...

Что однажды ты нырнешь в прохладную, чистую воду озера

Когда-нибудь ты пойдёшь в глубокий лес

Когда-нибудь твои глаза будут сиять счастьем, от переполняющей радости

Когда-нибудь ты побежишь так быстро и далеко, что почувствуешь, как будто бы вместо сердца огонь

Когда-нибудь ты будешь качаться высоко - столь высоко, выше, чем когда-либо смела

Когда-нибудь ты услышишь кое-что настолько грустное, что свернешься комочком, не зная куда себя деть от горя

Когда-нибудь ты напоёшь свою песенку ветру и ветер унесет её с собой

Когда-нибудь я буду стоять на этом крыльце и наблюдать за твоей рукой, машущей мне, пока я больше её не увижу Когда-нибудь ты будешь оглядываться и удивляться, как такой маленький дом может вмещать в себя такие огромные чувства

Когда-нибудь ты почувствуешь маленький вес на своей сильной спине

Когда-нибудь я увижу, как ты расчесываешь волосы своего малыша

Когда-нибудь далеко-далеко твои собственные волосы будут отливать серебром на солнце

Когда тот день настанет, дорогая, ты будешь вспоминать о нас с тобой


Не могу сдержаться, плачу С появлением ребёнка всё сильнее чувствую эту связь. Жаль, что раньше не очень понимала это.
Osik
Лялечка, 18 лет 1 месяцЛисичка, 13 лет 3 месяца
Обхитрим детей правильно!

Эти хитрости, при правильном их применении, позволят вам достигать желаемого результата вместо ссор и капризов.
1. Вместо раздраженного: "Пошли скорее, сколько тебя ждать!"
Скомандовать: "На старт, внимание… марш! Побежали!"
2. Вместо угрожающего: "Ешь, иначе не получишь десерт."
Обрадовать: "После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное."
3. Вместо грубого: "Убери за собой"
Произнести мечтательным голосом: "Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…"
4. Вместо рассерженного: "Не мешай!"
Сказать: "Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник."
5. Вместо недовольного: "Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть."
Примирить с неприятностью: "Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?"
6. Вместо риторического: "Ляжешь ты, наконец, спать!"
Поинтересоваться: "Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?"
7. Вместо злого: "По попе захотел?"
Выпустить пар: "Интересно, кому это я сейчас уши оторву и шею намылю?"
8. Вместо бессильного: "Чтобы я никаких "не хочу" не слышала!"
Неожиданно закричать: "Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!"
9. Вместо нудного: "Сколько раз повторять"
Сказать таинственным шепотом: "Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали."
10. Вместо менторского: "Руки помыл?"
Предложить: "Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?"
Удивительно, что стоит заменить привычные замечания новыми словами и меняется все - интонация, ваше настроение, реакция ребенка! Стоит только попробовать!;)

октябрь 2014.

Недавно опять отправились на речку. Идти туда минут 40. Ярик на беговеле, я пешком. Собаку еще взяли.
Перед этим Ярик мне дома заявил гордо, что он уже большой. Взрооослый! Ну ок )
Туда мы ехали замечательно. Собакен шнырял по кустам, Ярик бодро ехал по дороге, я за ними шла в быстром темпе.
Пришли к реке, покидали туда палочки и листики, поигрались с собакой, потом я увидела на собаке два клеща и тут же засобиралась домой. Отошли метров сто и тут Ярик начал проситься на руки. Пешком, на велосипеде, за собакой - никак. Он уже начал вопеть и требовать взять его на ручки. Я ему говорю - "Ярик, ты уже большой, я уже не могу носить тебя на руках!". А он мне - "Я маленький! Маленький тятя (ребенок)! На руки!!!". Я поржала, посадила его на шею, взяла велосипед и пошла. Периодически с шеи его снимала, говорила "вот дойдем воооон до того дерева и я тебя опять на руки возьму". Действовало. Так и дошли.

1
2,5

Все свои слова-заменители поменял на нормальные слова. Из того, что сегодня услышала: Дадиа-мячик, пуизи (пузыри), круг. Дадия было раньше все круглое.

Да-да -тамвай Брррр- атобус

Тютя-Кузя (кот у родителей, Ярик за ним бегал и вопел, что Кузя был на даче).

Да-да (только с другой интонацией) - шапка, кепка. Назвал себя Яся (раньше был Тятя и все дети были тяти).

Как-то шли домой, возле дома девочка маленькая капризничала и плакала, мама ее утешала, Ярик, проходя мимо - "Тихо! Тихо! Не плачь!"

Уже пару месяцев называет себя "я".

Говорит предложениями. (Я отдыхаю. Я люблю маму. Папа уехал на работу на зеленом автобусе. Дедушки нет дома. Курт напал на папу. У меня болит живот. ) Комментирует в режиме реального времени наши поездки и прогулки. Повторяет все слова и тут же запоминает.

Ехали домой от родителей, ребенок рассуждает: Папа на работе. Я тоже хочу работу. Я большой. И маме нужна работа. Я говорю: Конечно, и я хочу работу, но главная моя задача и работа сейчас - это ты. Мы же гуляем, рисуем, клеим-вырезаем, книжки читаем, лепим, даже убираем и мультики смотрим. Ярик подумал и согласился. Не надо маме работу.

Гуляем в лесу, рядом дачный кооператив, на одном из домиков установлено гнездо с керамическими аистами. Большой аист и маленький аист. Вот в середине леса Ярик вспоминает, что рядом есть аисты и надо идти на них смотреть. Подходим, смотрим. На большого показывает - мама-аист. Маленький - это тятя-аист (ребенок). А папа улетел на работу )))

Полторы недели назад мы ездили в больницу, Радуга называется. Чтобы пройти в больницу, нужно пройти через магазин детских игрушек Наш Малыш (вот блин они умно придумали, по-любому или на входе или на выходе купишь что-нибудь ребенку). Так вот сегодня деть выдал: Мама, я заболел. Поехали в больницу, купим большую машину.

Ярослав
14 лет 3 месяца