Всем привет! Это пост, не требующий моральной поддержки в духе «да все у вас хорошо, не переживайте, еще не время», а о контактной помощи и похожих случаях
Предистория. Примерно с 7-7,5 месяцев я заметила, что психо-речевое развитие моей дочери стало отставать, в период, когда мы переболели гриппом. Болели долго и страшно. Отсутствовал контакт глаза в глаза, не реагировала на имя, отсутствовал лепет.
Мы пошли к неврологу, нам предложили начать с ушей, было подозрение, что может она действительно нас плохо слышит. Мы сходили сначала к ЛОРу, обнаружили серные пробки. Нам прописали вазелиновое масло, безрезультатно, я решила сменить врача. Пошли к другому, тот прописал капли «Анауретте», тоже не помогло. Потом с мужем пошли к платному специалисту, тот сразу предложил промыть уши. Не долго думали и тут же их промыли. Да, реагировать на звук стала лучше. Параллельно ходили к логопеду-дефектологу, который занимается детьми с аутизмом. Да, слабо фиксировала взгляд на человеке и плохо реагировала на стук чего-либо. Направили к сурдологу проверить слух.
После промывания решили немного подождать, вдруг случится «чудо». Чудо действительно случилось, появился уверенный лепет, но все также отсутствовал взгляд и реакция на имя.
Вот первый год жизни. Отметили и сразу начали профилактический осмотр у невролога, рассказала о жалобах, она отметила ее гиперактивность и выписала «Магний В6». Естественно, со своим прошлым опытом я решила идти к платному хорошему специалисту, который дал направление на ЭЭГ и УЗИ головного мозга, а также поставил диагноз «задержка развития». Заодно сходили к сурдологу, слух отличный. Сделали все назначенные исследования, все чисто. Сходили снова к логопеду-дефектологу, улучшения есть, но все равно та же проблема - отсутвие контакта глаза в глаза и не реагирует на имя.
А теперь о новых положительных моментах:
1) Появился лепет;
2) Первое слово «ням-ням» в год;
3) Второе слово «мама» в год;
4) Понимает фразы «на», «выплюнь», «иди на ручки», «ням-ням», иногда «смотри»;
5) Хорошо играет в «ку-ку», «по кочкам», «догонялки»;
6) Хорошо понимает, когда шкодничает и я начинаю ругаться. Реагирует на меня, смотря в глаза, улыбается и убегает;
7) Если мы с мужем уходим из комнаты на кухню, то она идет за нами;
8) Если она остается с папой в комнате с закрытой дверью, а я на кухне, то начинает мамкать, при этом пытаясь открыть дверь.
И о негативных моментах:
1) Не смотрит в глаза, либо делает это редко;
2) Не реагирует на имя, либо делает это крайне редко;
3) Нет звукоподражания;
4) Не выполняет базовые действия, такие как «дай»;
5) Стала качаться как маятник вперед-назад (после магния стало меньше);
6) Машет «крылышками».
Теперь мое мнение. Да, возможно это не аутизм, но явно есть какие-то отклонения и я их не отрицаю, а наоборот хочу помочь своему ребенку адаптироваться к этому миру как можно раньше.
Искренне прошу дать контакты хороших логопедов-дефектологов, которые работают с такими детками в Москве. И помочь с пониманием, каких врачей и какие исследования нам нужно еще пройти. Буду очень благодарна!
