Начальная эффективная школа 1-3

Собеседования запрещены перед 1 классом, потому никто и не знает что там за вопросы и не скажет вам)))

Это в первую очередь тест на психологическую готовность, а не на навыки письма и чтения. Вы как-то слишком серьезно относитесь к тесту в первый класс. Потом их уровняют с теми, кто на год старше, перемешают классы. А там разница в возрасте еще хорошо заметна

Некоторые вопросы, которые я помню:

У нас в саду раздавали какие-то бумаги и на них дети проходили тестирования... По итогам их звонили тем, кто набрал максимальные баллы, и предлагали идти на 1-3. Ну вероятно в школе тоже что-то было, не все ж из сада переводятся... Но точно нашим ничего не читали, бумажки раздали и вперед.

Диагностика была в 3 этапа.

Было у нас: 4 картинки, расскажи что на них происходит. Диктант по клеточкам, одна в верх, две вниз и тд. Нарисовать человечка, там главное учесть что надо 5 пальцев, волосы, брови, штаны или юбку, шею, ботинки, в общем детали. Попросить назвать что соответствует временам года и перечислить времена по порядку. Ничего читать не дают и считать тоже. (брали и не читающих и не считающих) Это потом гонка и план по чтению второго класса в середине года. У нас всех пугали сложным отсевом, взял всех кто пришел -32 человека. По их параметрам прохождения теста должны были взять только 6 человек.

у нас тестирование проводят в апреле для детей на программу 1-3. Читать ребенок должен уметь, осознанно, понимать текст и отвечать на вопросы по тексту, счет в пределах 10, письмо - только печатными буквами. Информация от учителя, который преподаёт именно на этой программе, сына планирую к ней на 1-3 через год.

Зачем готовиться к этому тесту? Вам обязательно на 1-3?

Наших детей собирали со всех садов(кто желал) и под бумажку от родителей отправляли в другой сад на тестирование. Там ставили баллы по 70 б. шкале. Про один из вопросов (что помним) я вам написала в другой ветке поста.)

ребенок должен понять сам задания. т е прочитать листик сам. это ж для тех кто хорошо читает, иначе как этот ребенок потянет 2й класс в 1й год обучения?

Тест проводили в саду без моего участия- набрал максимальное количество баллов. Из класса и программы бежали после первого года обучения - моему не подошла категорически (меняли не только класс, но и школу по совету психолога, а последствия в виде чудовищного почерка и незнания базы по английскому, расхлёбывем по сей день 5 класс)

У нас был диктант по клеточкам, рассказ и несколько вопросов к тексту, какие-то простые задачи на счет в пределах 10 и задание "нарисовать человечка". Давали доп.балл за самостоятельное чтение и подписать листочек с ответами (имя и фамилия, можно печатными буквами). После была беседа с психологом (или учителем, не знаю точно) в присутствии воспитателя.

Тесты там несложные, в общем-то, ниже Вам пример привели про клеточки, рассказ и тд. У нас сказали, что ребенок может не уметь читать сам, но на его бланке сделают пометку типа "задание прочитал с помощью взрослого". На сколько я знаю, со всех корпусов нашей школы прошли тест 40+ детей. На два класса не набралось, поэтому только один сформировали.

Учитель которая набирает садится с ребенком и беседует,дает задания. У нас еще психолог разговаривает