Ну и так, вчера у меня была консультация с логопедом-дефектологом которая занимается с детьми с самого маленького, самый ранний возраст с которым она «работала» это было 4 месяца.
Мы прошлись с ней по главным моим переживаниям, я по сути даже ей ничего не говорила особо, она сама спрашивала что есть, чего нет.
Моменты тревожные действительно есть, и я переживаю не зря! 😩 Он уже задерживается в освоении навыков (((
Что должно уже было бы быть у нас, и чего нет, напомню, сыну 9 месяцев сегодня стукнуло.
- нету зачатков разделенного внимания, оно в таком возрасте уже начинает развиваться в виде ребёнок видит игрушку, переводит взгляд на маму, и опять на игрушку. (У сына такое только начало пробиваться но очень редко). Специалист отметила это как 🚩.
- «обращенный лепет», это типо я ему «ма ма ма», а он мне. У нас глухо, ноль. 🚩
- нету понимания речи вообще практически, не ищёт предмет/родителя глазами на вопрос «где». 🚩
- не инициирует социальную игру (ку ку, ладушки, гули).
- не повторяет за мной эти же игры.🚩
- отзыв на имя то сразу оборачивается, а то и с 121 раза нет. 👎
Из того что мне ещё не нравится:
Много машет руками, одной рукой.
Крутит колесики, трясет игрушки как то перед лицом, залипает на стиралку.
Не ищет меня глазами по комнате, может и не заметить как вышла.
Не боится чужих, нету кризиса сепарации.
- зрительный контакт стал лучше чем было ранее. (Надеюсь это так и останется).
Из хороших моментов, уверенно сидит, хорошо ползает чередуя разные способы движения, встаёт у опоры, по чуть-чуть пробует ходить.
улыбается много, в ответ, и сам просто улыбается.
не боится людей, помещений, звуков.
лепет- ма ма ма, ба ба ба, та та та, ма ба , ба ма, всякие звуки.
Есть пинцетный захват.
неплохо кушает.
любит детей.
спит и засыпает нормально.
есть один зубик, лезет второй.
Вроде всё, вес, рост узнаю позже)
