ТатьянА

Наташ, твой пост про пазлы напомнил мне, что сын мой сейчас тоже входит в эпоху пазлов. Я, плохаямать, мучая ребенка четырьмя кубиками забыла напрочь, что есть пазлы, а точнее, мне все хотелось, чтобы ребенок чуть ли уже не за секунду собирал кубики и вот только тогда я бы ему предложила пазл, типа не готов, думала я. Но я вдруг осознала, что наверное пазлы - это другое и решила попробовать. У меня остались еще от Лизы пазлы с небольшим количеством деталей (15шт) и я предложила их собрать ребенку. Каково же было мое удивление, когда ребенок начал с увлечением подбирать детали. Наверное кубики его уже достали))) На днях я заказала новые пазлы, и в итоге выяснилось, что ребенок может спокойно сам собирать пазлы в 15, 20 и 24 штуки. Вот еще на 30 было куплено, но не пошло как-то, и я быстренько убрала, чтоб не отбить желание совсем. А еще ждут своего времени коробочки на 54шт, много коробочек, которые еще Лиза собирала)))

Сын яростный фанат автомобилей, как игрушечных, так и настоящих. Кажется всегда им был. Наверное он с этим родился. Мы не культивировали в нем это, это как-то все само собой, постепенно. А когда пол-года назад он стал спрашивать марки машин на улице, то я решила, что лучше сказать, как называются, все равно не запомнит. А он возьми, да и запомни! Сначала одну, вторую марку, потом больше и больше. Сейчас он сам узнает и называет: БМВ, мерседес, ауди (кричит "четыре кружочка - ауди"), сузуки, фольксваген, рено, митсубиси, КИА, форд, хюндай, Джип, мини купер, лэндровер. Наш автопром идет весь под кодовым названием "Жигули" и узнается в темноте с закрытыми глазами, ГАЗель конечно тоже =))

А сегодня Илья сказал: "Заработаю денег, куплю сузуки"

"Где ты заработаешь денежек, Илюша?"

"На компьютере!" - серьезно ответил ребенок.

Итак, что мы имеем на данном этапе: замечательный сын, с которым сидит замечательный папа (он ушел на работе на 0,5 ставки), благодаря чему теперь мама ребенку практически не нужна, я бы сказала, иногда совсем не нужна (с точки зрения ребенка), т.к. мальчик кричит "уходи", "папаааа", иногда даже просто так "не люблю маму" и т.д. и это не смотря на то, что папа и требует больше в течении дня, и даже иногда может шлепнуть, но! Папа проводит с сыном 80% времени в рабочую неделю. За выходные все приходит в равновесие, а к четвергу-пятнице все снова - "мама уходи на работу"... Ко всему прочему-рабочему я еще купила месяц назад абонемент в клуб (бассейн и т.д.) и иногда после работы заезжаю туда на 1-2 часа, соответственно приезжаю регулярно не раньше 18. Ну а что там 3 часа вечером, куда нужно уместить еще и ужин, и домашние дела, и контроль за старшей с уроками (ну не могу же я все на мужа свалить, он итак много по дому делает за день). Вот и получается, что сын постепенно от меня отдаляется. Понимаю, что процесс естественный в моем случае и, надеюсь, обратимый. Ну уж как есть(((
Сын ходит на 3 часа в садик, иногда пропускает, но садик ему нравится, это главное. Теперь ждем полный день с сентября. Памперсы у него только на сон, но, увы, даже в дневной сон сын использует подгузник по назначению, ночью соответственно тоже. Так что полностью расстаться получится не скоро. Днем в горшок сам или с напоминанием, если уже держится за нужное место, но не идет. Надеюсь на лето, дачу, что там получится распрощаться с памперсами к осени. Сам снимает верхнюю одежду придя с улицы, может обуваться, может надеть трусы сам, если долго мучиться и поставить перед ним такую цель, но никто пока регулярно не ставит...
Книги и сказки аудио любит слушать. Нравится "Конек-горбунок": и книжка, и аудио в исполнении Табакова. Даже просит: "За гоами, за есами!" Из аудио также очень любит про слоненка (туриста и день рождения), купила даже такую книгу. Понравились Илюхе сказки-малышки Геннадия Цыферова, я даже не ожидала. Давно сто раз перечитали Барто, Усачева. Пушкин, увы, пока не идет, но надеюсь скоро полюбит и его.

С осени дали Илюше садик на полный день! Садик дали тот, куда и хотели, и он рядом с домом. Группа кратковременного пребывания очень пригодилась - ребенок привык к саду как к таковому. Так что первого сентября отдам уже со спокойным сердцем. Одной головной болью меньше)))

Вот достала наш деревянный конструктор, и с детьми построили городок вокруг железной дороги. На самом деле тут несколько наборов: там и городок, и зоопарк, и ферма и даже сказка про семерых козлят и еще обычный деревянный. Сложила я это однажды, года три-четыре назад в коробку и вот, дождался таки этот набор второго рождения.

В конце уже Илюха с таким же удовольствием, как и строил, всю это конструкцию разрушал.

Сегодня первый день вышла на учебу, просто как не с этой планеты. Еду на троллейбусе к метро, глазею по сторонам - новые 40этжные дома! Блин, ну когда они их успели построить?! Люди вроде нормальные в метро, а то бывало, что какие-то уроды встретятся и всё, кажется, что больше в метро ни ногой. Привыкла на машине по делам ездить...

Сын прекрасно провел время с бабушкой, а потом и папа с работы подоспел. Завтра прогуляю учебу, поедем с Илюшей в гости. Хочу подругу навестить перед тем, как загружусь по полной программе. У подруги дочке год и три, интересно , как они будут общаться...

Расширяет как-то не спеша. Повторяет конечно много чего, но в часто используемые идут только те, которые... часто используются))

мокО - молоко (очень полюбил пить и прям требует), каО - корова, мАса - масло, абУ- арбуз, макО - морковка, какА- картошка, шашЫ - шашлык, агн - огонь, бутЫ - бутылка, шапА - шампанское, к'ы - крышка, зЮка - ложка, пыца - пицца

пащА - площадка (детская площадка), дети (хорошо говорит это слово), качЕ - качели, цыцЫ- цветы, падЯ - пожарная машина, тАкта - трактор, сагЭ - самолёт, атЭ - автобус, тасИ - такси (говорит на все желтые машины), мАчи - мячик, поо - поезд (тэ-тээ), сАи - шарик, мУти - мультик, игА - играть, сагЭ - собака, Зипух - Винни-Пух

кодЯ - коза или козлята, пасё - поросёнок, зя - заяц, зёка - ёжик, сьё - слон, тИгэ - тигр, медЭ- медведь, мЫтя - мышка или мишка, зЮ - жук, нЮха - муха, бАба - бабочка (не путаем по контексту с бабушкой)

госё - горшок, сидЮ - сижу, отЕ - окно, дЕ-дверь (сразу же употребляет к слову дверь открыта или зактрыта) зак'Ы -закрыть, атк'Ы - открыть, се - свет

Юка - рука (требует на сон), пАчи - пальчик, нагА - нога, нось- нос, сёки - щёки, зывО- животик, пупО - пупок, попа (без перевода ясно=))

стиА - стирает (про стиральную машину), бОси - бросил, нокЫ - носки, ботИ - битинки, котЭ- кофта, сЯки - шапка,

мУсе - мусор, гЯсь - грязь, гАда - гадость (выкрикивает, когда в песне "водяной" поется "ах, какая гадость")

сЕдни - средний, ховО - холодная, гоЯ - горячая, тёпо - тёплая (про воду)исё - еще и дугО - другое (сразу говорит, если ему нужно что-то сменить: песню, мультик. К счастью не употребляет к еде и одежде) си- синий, чёна - чёрный, себО- серебряный

На ворос "Где?" всегда скажет "та!" (там) или "втам!" (вот там) даже если вещь не там, а тут=))

Когда кто-нибудь чихает говорит "будЕ" - будь здорова, а когда Илья чихает и ему говоришь "будь здоров!", то он отвечает "ПасИ!" - спасибо!))) вежливый товарищ растет!

Считает до восьми))) специально, конечно же, не учила, не пойму откуда взял, может свекровь... одИ - один, да - два, ти - три, сетЫ - четыре, па - пять, (шесть пропускает), се - семь, вОсе - восемь. Ну про один он очень давно знает, папа научил отвечать на вопрос "сколько Илюше годиков?" Илья на этот вопрос смущенно поднимает пальчик и говорит "одИ!"

Написала, посмотрела и поняла, что не так уж и мало (но может мне кажется). А вообще для диалога с ребенком хватает его представление о цвете и размере предметов, можно уже давать задания для закрепления, ну типа "дай, пожалуйста, мне маленькую зеленую машинку, нет не большую красную, а вон ту" ну и слова типе "ещё" и "другой" и все уже становится понятно)))

Сидит сын на горшке, а я достала пазлы-игру. Там животные с малышами и нужно подобрать пару.

Я ему конечно все озвучиваю кто к кому, сын пытается повторять. Дошли до коровы:

- Это теленок, у него мама - корова, - говорю я.

- КаО! - повторяет Илья.

- А как корова говорит?

- Муу

- А что нам коровка дает?

Вопрос задаю риторически, я, конечно, говорила не один раз, доставая пакет молока из холодильника, что его дает корова. Но вдруг сын выдает:

- МокО

- О, молодец, а знаешь, где молоко у коровки?

Сын показывает на мордочку =))) Я говорю, что молоко у коровки тут и показываю на вымя:

- Вымя.

Через минуту я начинаю повторять всех животных и когда дошли до коровы он тычит пальчиком в вымя и заявляет:

-МокО!

Вот ведь как запоминают дети информацию, а нам все кажется, откуда это они помнят!

Дачке под Домодедово 50 лет с гаком, но дорожками на участке там кажется никто и никогда не занимался. Может там когда-то и можно было ходить босиком, только не последние 10 лет, а раньше я там и не бывала. И еще не помню, как там Лиза ходила, наверняка как все, в ботинках, потому как совсем не отложилось ничего необычного. Хотя может это для кого-то совсем обычно, когда ребенок ходит по камням босиком?! Сколько себя помню, я там ходить босиком никогда не могла, я ж не йог. Короче говоря, дорожка возле домика и до сарая ужс-ужс, но газон вполне себе, спасибо за то Сашиной тётушке. Эх, если б еще ребенок мой хотел сидеть только на газоне, но сын любитель куда-нибудь идти, куда-нибудь залезать (впрочем, как все) и любит ходить вокруг домика, до сарая по раздолбанной этой дорожке, ну не снимать же обувь на газоне и одевать потом обратно, эдак по сто раз на дню придется разуваться. В начале лета я нашла оригинальный способ, как выкраивать себе лишнюю минуту на отдых в кресле или на дела как альтернативу забегу вокруг нашего домишки - я сняла с сына обувь. Тем более ему не понравились резиновые босоножки, так что скорее это он сам с себя снял обувь и стал ходить босиком. Сначала сжав кулачки и прикусив губу, еле-еле переступая и хныча, часто я переносила его за ручки над особо каменистыми участками. Пока сын пробирался к машине за домом я могла посидеть еще пять минут, а потом в две секунды настигнуть его. Время шло, и вот, лето можно сказать подходит к концу, в итоге я получила йога - сын шлепает по камням быстрее, чем я в сланцах, теперь можно не сидеть на поляне, а сразу торопиться за ребенком туда, куда он направился. Почти все соседи по снт округляют глаза, когда видят, как бабушки идут гулять вдоль участков с собачкой, а впереди топает босой мальчик, жалеют и даже как бы укоряют, что мол, издеваетесь вы над ребеночком. Кстати, дорога в нашем снт тоже с камнями - гравий вообще часто используют, чтоб не развозило дождями дорогу по весне и по осени. А сын и правду бегает теперь вокруг нашего домика очень быстро, ножки стали крепкими и "закаленными как сталь". Думаю, это прекрасный массаж, был ребенок плоскостопым, теперь свод стал выраженный, почти как у взрослого)))

Захотелось оставить в моей скромной летописи запись о словарном запасе Ильи в столь раннем возрасте. Конечно многие слова просто редуцированы, но думаю, что пока и так неплохо, главное - могу практически всегда понять, что сын хочет. Вот основные слова (буду добавлять, когда вспомню что-то еще):
Мама, папа, баба, деда, ЗИзя - это Лиза))) дядя - дядя, сЯА - сам! дя - да
де - день, сетО - светло, сее - свет, тенО - темно
басЯ - большое, мАе - маленькое
объЫ - обед, сюп - суп, кАся - каша, катО - картошка, мокА - морковка, йАгоды - ягоды и яблоки, хеп - хлеб, капО - компот, агУ - огурец, пъдо - помидор, гЭча - гречка, осЯ - овсянка.
зигЭ - зеленый (любимое слово, загадка для бабушек - ну не верят, что это зеленый, удивляются, что часто "зигэкает", а ему и правда нравится это слово, да и лето, вокруг много зигЭ=))) кАсе - красный, бЕэ - белый, оАэ - оранжевый.
вода (иногда водЯ) - вода конечно
кУка - кукла, Кбк (носовое) - кубик, сЭпЭ - совок, мИся - мишка.
дАи - дай, ня - на, дотАть - достать, сЕть - сесть, катА - катать, купА - купаться, пть - пить, гулЯ - гулять.