Сегодня сделали очередные попытки, секунд по 20 посидеть без поддержки... И что удивительно, получается))) В стульчике Настюшка не опираясь на спинку хорошо сидит, спинку держит ровненько, а вот на полу опирается на ручку или придерживается за что-нибудь... Хотя сидеть времени особенно нет, конечно, когда вокруг столько дел... Нужно постоянно куда-то ползти или покорять вершины в виде лежащих мам-пап или дивана...

Сегодня Настюшке уже 7... Время летит просто... Вроде только вчера полгодика праздновали...

Свое семимесячье Настя решила отметить непрекращающейся болтовней.. Лидирует, конечно, ма-ма-ма(это унас универсальное средство коммуникации, может обозначать что угодно), проскакивает ба-ба, йя-ия и так далее.. Только вот па-па где-то пока затерялось... С папой мы общаемся исключительно улыбочками и подниманием брови, многозначительным, конечно...

Вчера сделали свои первые шажки с опорой на папу... Так забавно ножки переставляет ребенка... Сначала становилась исключительно на носочки, но я ей пару раз ножки правильно поставила, сейчас вроде ттт все нормально, стоим на всей ступне и радуемся...

Доца продолжает расскачиваться в самых непредсказуемых положениях.. Сначала на четвереньках, потом сидя на коленках и упираясь во что-нибудь руками, теперь даже сидя в стуле умудряемся это делать...

Любимые занятия - распотрошить шкаф, корзину со своими грязными пеленками, выползать каждые 30 секунд в коридор и искать там что-то под ковром, стучать всем по полу, дергать маму за волосы, за сережки и одежду, стоять опираясь на табуретку и конечно, обсасывать и обслюнявлиивать все, до чего можно дотянуться...

О том, что меня поразило(неожиданно обрадовало, раздражало, умилило) больше всего во время беременности:

- когда показали ребрышки моей доченьки на узи в 14 недель

- токсикоз - это действительно ужасно. Никогда не думала, что это похоже на (ни на что не похоже)... Бедный-бедный муж, которому пришлось взять на себя всю работу по дому(хорошо хоть готовить мне особенно не надо было))), возить меня на работу и с работы, откармливать меня морковкой, мандаринами и клубникой посреди зимы...

-что ребенок ТАК ЧАСТО шевелится... Раньше мне почему-то казалось, что шевелюшки бывают раз в месяц)))) ну, тут я конечно, преувеличиваю, но то, что ребенок шевелится по нескольку раз в час и практически постоянно, для меня стало полной неожиданностью

- что можно столько ПИТЬ... До беременности вечно оставляла по полчашки чая, а уж воду никогда не пила...

- что на последних месяцах практически невозмодно найти удобную позу: ни лежа, ни сидя, ни стоя

- что может быть тяжело и неудобно ходить на каблуках

- что во время беременности не покидает ощущение чуда (после окончания токсикоза, конечно). Когда видишь беременных со стороны прцесс кажется таким обыденным... Совсем другое дело, когда жто происходит с тобой.. Мы с мужем каждый день удивлялись, как, можно сказать, из ничего появляется мааленький человечек - что можно просто без цели гулять по полтора часа каждый день(сначала меня хватало мин на 15)

-что в декрете кажется, что нет ни минуты свободного времени, а после рождения ребенка ее дейсвительно нет

- что можно захотеть рожать с мужем))

Домашняя пища обычно служит здоровой основой для введения прикорма, поэтому ее употребление всячески поощряется. Хорошим началом для введения прикорма является использование смеси семейных блюд, в основе которой лежит основная пища (например, хлеб, картофель, рис или гречневая крупа). Можно использовать самые различные домашние продукты. Большинство из них необходимо размягчить термообработкой, а затем размять, превратить в пюре или порубить. При приготовлении пюре может возникнуть необходимость добавить небольшое количество грудного молока или остуженной кипяченой воды, но так, чтобы еда не стала слишком разбавленной и не потеряла своей пищевой плотности. Пища переходного периода должна быть относительно нежной на вкус и не сильно приправленной солью или сахаром. Следует добавлять лишь минимальное количество сахара в кислые фрукты, чтобы улучшить их вкусовые качества. Если добавлять в пищу и питье грудного ребенка ненужное дополнительное количество сахара, это может выработать у него предпочтение к сладкой еде в более старшем возрасте, что будет отрицательно сказываться на здоровье зубов и общем состоянии здоровья (см. главу 11). В идеале грудные дети должны питаться тем же, чем питается вся семья. Пища, которую они получают, должна быть приготовлена по возможности без добавления сахара или соли. Необходимо избегать очень соленой пищи, такой, как маринованные овощи и соленые мясные продукты. Нужно отложить некоторую порцию семейной еды для грудного ребенка, а затем класть вкусовые добавки (такие, как соль или специи) для остальной семьи. Как уже говорилось выше, некоторые продукты для прикорма имеют низкую энергетическую и пищевую плотность или могут быть объемными и вязкими, из-за чего ребенку трудно их есть. И наоборот, жидкие каши и супы, которые ребенок может есть легко, невозможно съесть в таких объемах, которых было бы достаточно для удовлетворения пищевых потребностей грудного ребенка. Для того чтобы улучшить питательные свойства и повысить энергетическую плотность каш и других объемных блюд, лицам, осуществляющим уход за ребенком, необходимо: готовить с использованием меньшего количества воды и делать более густую кашу; заменять большую часть воды (или всю воду) грудным молоком или детской питательной смесью; сдабривать густую кашу добавлением, например, сухого молока, растительного масла или жира (не более одной чайной ложки на 100 г, чтобы не добавить лишнего), но ограничивать использование сахара, который не так насыщен энергией, как растительные масла или жиры; добавлять богатые микронутриентами фрукты и овощи; добавлять немного богатого белками продукта, такого, как кефир, яйцо, печень, мясо или рыба. Лица, осуществляющие уход за ребенком, должны выбирать подходящие продукты и готовить их таким образом, чтобы максимально повысить их пищевую ценность. У всех лиц, осуществляющих уход за ребенком, должны быть методические рекомендации в отношении кормления, помогающие им узнать, что и как нужно давать их детям. Как и в случае с грудным вскармливанием, просвещение по вопросам кормления грудных детей следует начинать в школе, оно должно быть включено в занятия по дородовой подготовке матерей и проводиться также после рождения ребенка, а проводить его должны медицинские работники первичного звена здравоохранения, включая патронажных медсестер.

Вот уже несколько дней Анастас - хитрый глаз пытается встать на свои сладкие ножки.. Хватается при этом за все, что попадается на пути.. Лучше всего получается с опорой на маму или папу... Вчера пытались уцепиться за стул, но он помогать не хотел, скользил по полу.. Очень расстроились по этому поводу

Сегодня Анастас уже 3 раза демонстрировала маме, а потом и папе, как она совершенствуется в "искусстве ползания".. Пока еще очень неуверенно, но начала переставлять колени и руки "как положено"... Прямо видно по ней, каких умственных усилий ей это стоит... Такая работа мозга на лице))) то одна ручка дернется, то другая - такая забавная она)))) правда, пока, когда нужно куда-то быстро добраться, мы делаем это по-старому(адскими прыжками на руках), но прогресс на лицо)

Нам сегодня полгодика!!!! Поздравляем тебя, наша бандитка Расти на радость маме и папе! Мы тебя очень-очень любим!!

Что мы умеем:

- переворачивается со спины на живот и обратно

- говорим "ма-ма-ма", "мэ-мэ-мэ", "ку"

- стоим на четвереньках и раскачиваемся

- ползаем как

папина версия - раненый солдат

бабушкина версия - дельфинчиком

мамина версия - терминатор

- сидеть с опорой на одну руку со вчерашнего дня(пока плохо получается держать равновесие- заваливается носом, если пытается убрать вторую руку)

- ест с ложечки

- играет с погремушками руками и ногами. сама заводит музыкальный месяц

- улыбается, смеется

- сосет свои ноги по одной или две одновременно

Любимые игрушки - всевозможные "девайсики" : фотоаппарат, ноутбук, пылесос(знает, где он стоит даже если не видит его. Доползает из любого места в комнате и включает его), iPad,, можем поиграть с книжкой... К остальным игрушкам отношение спокойно-равнодушное.

Любим, когда нам читают стишки, смотреть картинки в книжках, щипать папины волосы на ногах и мамины на голове, мамину резинку для волос(подрасываем ее вперед, так чтобы не доставать, и делаем вид, что вот, мол, теперь к ней надо ползти и ползем), сосать палец, пуговицу на маминых джинсах, смотреть на себя в зеркало, купаться, фотографироваться и сниматься на камеру, наводить порядок на пеленальном столике, пока переодеваемся, качаться на диване.

Смеёмся, когда когда подбрасывают в воздух, танцует на на мамином животе или говорят слово Быкц.

Не любим: гулять в коляске, лежать в кроватке)), оставаться одной надолго, мыть руки, чистить носик, одевать шапку.