Так интересно и так волнительно одновременно.

Сначала было общее для всех родителей матернель, потом разошлись по классам.

Директор Лоранс ( она же у нас и учитель) и вторая учительница Валери из другого класса рассказали, как проходит процесс обучения. Было жутко интересно.А еще я ловила себя на мысли, что я никогда в жизни не рисовала в своей голове картинок, как я сижу на родительском собрании, да еще и в другой стране, проходит оно на другом языке..:)

Распорядок дня - до девяти утра рисовалки, потом малыши в туалет, потом до десяти занятие, потом прогулки или спорт.занятие, потом домой на обед.

Жаль, что я не смогла дослушать до конца, потому что папе нашему нужно было уехать ( он в это время гулял с детьми). Там как раз затронули тему техники обучения буквам, письму и цифрам...Пока, конечно, для меня это вообще не приоритет ( чтение и цифры), наоборот, придерживаюсь другого мнения - чем позже, тем лучше, но информация от профессионалов на будущее очень интересная ( это скорее рассказывалось для мам старших деток, так как у нас в школе есть два класса, в которых объедины дети двух возрастов - 15 трехлеток и 14 пятилеток в каждом классе).

Решила последовать совету и провести приветствие ( а также прощание в конце) с плюшевой игрушкой. В эту субботу к нам в гости приходила мышка ( благо муж, когда Саша была еще совсем крошкой, где-то нарыл сайт с мягкими игрушками-марионетками, очень выразительными и отличного качества).

Не знаю, правильно или нет, настроились ли дети уже на определенную форму приветствия, но в этот раз все проходило от лица мышки.

Мы поздоровались, я показала несколько стишков по системе Железновых, потом песенки, все как обычно)

Потом нам пришлось перейти в зал, так как наличие игрушек в комнате отвлекало. Пока очень сложно держать внимание малышей, так как для них - это не занятие, а поход в гости. И только старшая девочка Алены, наша тезка Саша, была вся внимание ( она кстати только приехала с занятий в русской школе в Версале и еще была на той волне).

Тема занятие- времена года, осень. Небольшой рассказик и опять игра с карточками - названиями предметов. Далее поделка ( планировалось сделать из природных материалов - каштанов, но не успели насобирать), делали ежика - пластилин и палочки макарон как иголки, снабдили ежика яблоками и листочками- атрибутами осени.

У меня есть набор с настоящими насекомыми в стекле, которых хорошо изучать под лупой, но так как тема была - природа, решила для отдыха ознакомить детей, все заинтересовались.

Далее песенка и прощалка.

Но малыши разошлись, требовали песенок еще, и вместо одной мы протанцевали пять. Мамы были довольны. А старшая Саша потом разговаривала только по-русски.

След. урок в среду. Будем переходить пока на режим одного занятия в неделю, мамы не успевают водить на кружки, и делать домашние дела :)

Готовила на крестины Юры, вкуснятина!!! Сегодня снова приготовила, потому что папа дома, и оказывается, это его любимый пирог ( а я это узнала после трех с половиной лет совместного проживания, ужость!))) Рецепт брала здесь, спасибо ББ!

http://www.babyblog.ru/community/post/cookingbook/1709390

Вчера днем протирала пыль, Саша взялась мне помогать, да так активно, что протерла всю квартиру.:)))

Вечером пришли с прогулки, Саша опять стала все протирать, говоря, что папа придет и увидит, что все чисто:)

А ночью у нашего мелкого забеги и скачки, где-то с 3 часов до полпятого или пяти утра, скачет или устраивает бег с препятствиями между телами родителей, так как я не выдержала, хотела поспать, взяла к себе, но зря) Папа наш тоже проснулся, сынок наскакался и отрубился. буська))))

А родители проспали) в школу) подскочила я в 8 часов) мелкий стоит в кроватке, а Саша, вместо того, чтобы нас разбудить, как проснется,что она обычно делает, ( а просыпается она как штык в 7 утра), протирала пыль)) в коридоре на комоде)))) труженица наша))

Собрались за 15 минут вместе с завтраком и поскакали в школу). Кстати, школьный день прошел очень хорошо).

Сашка так забавно играет с братом, сегодня стала называть его Юрий Юрич. Правда, у нее это получается как Юрич Юрич. Когда я говорю, что она Юрьевна, то отвечает, что нет, что она - де-во-чка.

Ну и когда ей надо куда-то идти по дому, а Юра за ней, она всегда говорит:" Юречка, алле".

Саша мыслями была где-то далеко. Как оказалось, в школе.

- Мама, а где школа? - спросила она немного задумчиво.

Я сначала не поняла ее вопроса, тем более я была вся мыслями как накормить младшего брата, не испачкав при этом все вокруг.

- Маша, школа, где дети живут, - сказала Саша.

- Нет, Саша, дети живут дома с мамами и папами, а в школу их приводят родители учиться.

- Мама, а где мой мальчик? - был следующий вопрос

- Какой мальчик? - я отвлеклась от юриного кормления.

- Мальчик, который в школе играет с Сашей,- сказала она.

Больше про мальчика ничего выведать не удалось, а так хотелось... :)

- выбей ложку с пюре из рук мамы, неважно чем, рукой или ногой, главное, чтобы был результат.

- поскачи пару часов в четыре утра, чтобы потом, когда всей семье надо выходить из дома, капризничать, недовольствовать и ругаться

- не забудь про физическую форму. Одевание лежа - это не для настоящих мужчин, одевание сидя у мамы на коленях - устрой себе праздник, заставь маму одевать одну штанину несколько раз, для этого быстро-быстро суча ногами.

- мама решила при кормлении лежа немножко расслабиться и отдохнуть? Воспользуйся моментом, проведи курс массажа, усиленно щипая проблемную зону живота.

- думаю, по мере взросления, игры будут совершенствоваться и становиться интереснее.

Началось оно с чаепития))) мы не планировали, но решили подкрепиться))

На детях это никак не сказалось, наоборот, они расслабленные залезли на диван и наблюдали за нашими маневрами.

Приветствие, о котором я писала

Песенка про жирафа, у которого везде пятнышки http://www.youtube.com/watch?v=XNVwUnaijA8 это как пример

Далее была игра - лото, деткая раздали мягкие игрушки- животных, благо, которых очень много дома и из мешочка надо было тянуть карточки с вопросами - какие у кого глазки, носики, где кто живет, что кушает и т.д.))) Половина вопросов мы осили, половину, видимо, оставили на другой раз. Очень важно смотреть, чтобы был интерес и не перегружать занудством))))

В качестве поделки мы рисовали улитку - очень удобная и хорошая форма рисунка для трехлетки и украшали ее наклейками (кружочками, рожками, полосочками и т.д.) . Правда, потом о том, что это изначально была улитка, все быстро забыли, так как дети переключились на наклейки и попросили их еще, а в запасе были наклейки животными, которыми они и заклеили свой рисунок, но попутно называя и рассказывая про каждое животное. Не знаю, хорошо ли зано, бывать о первоначальном рисунке, но мне кажется, что если ребенок увлекается, то не стоит его прерывать. А что вы думаете? Вообщем, поработали с наклейками совершенно незапланированно.

Далее была игра в оркестр с муз. инструментами и песенка "Кузнечик" под гитару.

В итоге, все это у нас проходило в форме игры, дети расхаживали по комнате в разные углы как хотели ( вот этим отличаются занятия с мамами от занятий с тетями.....) но истерик и капризов не было, что радовало.

Ну вот и произошло сие знаменательное событие - наш домашний клуб под названием "Домовенок" открылся.

Организовали его моя подруга и я, для проведения занятий с детьми на русском языке ( что для нас является первостепенной задачей) для наших детей. Пока ориентируемся на возраст 3 года и начинаем отсчет тоже с этого возраста. Занятия пока проводим дома, два раза в неделю (суббота у меня, среда у Алены), соответственно, посты о прошедших занятиях тоже будут появляться в эти дни.

Пока выстроили структуру урока и воплотили его. Выглядит это так:

Песенка приветствие (Вот Маша пришла, с мамой Катей пришла, как мы рады, что Маша к нам дорожку нашла) и так по кругу.

Далее песенка для разминочки.

В субботу основным столпом занятия была игра в профессии - на столе каждому ребенку кладется карточка с профессией, у нас были : строитель, повар, милиционер, доктор и из мешка надо тянуть маленькие карточки с профессиональными инструментами. Ребенок озвучивает что это такое и кому принадлежит. Найти рисунки можно в интернете, и не только данных перечисленных профессий, была бы фантазия.

Можно для интереса устроить соревнование - кто быстрее соберет все свои профессиональные инструменты и правильно их назовет.:))

Далее была театральная песенка с игрушками -нарукавниками, у меня в распоряжении было два гуся, песни была соответствующая, в качестве бабуси была я ( надо только покрыть голову платком для пущей убедительности. Дети смотрели заинтересованно.

Потом была поделка - мы лепили из пластилина божью коровку с точечками из разных цветов.

Пока доделывали поделки, прочитала книжку "Что такое хорошо, что такое плохо" и потом было небольшое обсуждение.

Завершать урок хочу песенкой-прощалкой, но пока не нашла что-то подходящее. Если у вас есть идеи, поделитесь. А в тот день мы прошествовали к фортепиано и спели " В лесу родилась елочка".

Занятие,которое произошло в среду, опишу завтра.

Очень порадовало, что пятилетняя дочка Алены, которая начала забывать язык, ( или не хотела на нем говорить), начала произносить фразы и слова по-русски.

Ждем, пока все наши знакомые русскоязычные родители утрясут свое расписание для детей, и продолжаем проводить уроки:)

Возможно, в дальнейшем в планах официально открыть русскоязычную Ассоциацию, но пока нарабатываем, тренируем руку:))