Текста почти не будет, оставлю для истории несколько фото. Ну может под некоторыми фото напишу пару слов.










Текста почти не будет, оставлю для истории несколько фото. Ну может под некоторыми фото напишу пару слов.










В своем посте я хочу сформулировать всё то что я узнала о развитии пассивного словаря ребёнка, о том как его формировать и расширять. Приведу примеры как мы занимались до года по развитию речи. Соберу все в кучу как говорится...
Игры "Ладушки-ладушки" и "Сорока-ворона" одни из первых в которые мы учим играть наших малышей. Они развивают речь, мелкую моторику, память и чувство ритма, а также повышают сосредоточенность, но при этом улучшают настроение и снимают напряжения у малыша. Т.к. на ладошках и на стопах есть проекции всех внутренних органов, круговые движения по этим точкам стимулируют работу некоторых внутренних органов. А то что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев) наверняка знает каждая мамочка.
Мы играем с Яной в эти игры почти с самого рождения, ну и естественно никакого видимого вреда они нам не принесли, а только положительные эмоции и пользу.
Вот текст слов потешек (если кто не помнит) с которыми занимаемся мы. Это классические вариант:
"Сорока ворона" :
Сорока-ворона
(водим пальчиком по ладошке круговыми движениями)
Кашу варила,
Деток кормила.
Этому дала,
(загибаем по очереди пальчики)
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
Он дрова не рубил,(разгибаем по очереди пальчики слегка сжимая кончик )
Он воду не носил,
Он печку не топил,
Он кашу не варил,
Он Яну не кормил.
Подобная пестушка (тоже довольно популярная)
Пальчик-мальчик,
Где ты был?
- С этим братцем -
В лес ходил.
С этим братцем -
Щи варил.
С этим братцем -
Кашу ел.
С этим братцем -
Песни пел.
"Ладушки"
-Ладушки,ладушки,
Где были?
-У бабушки.
-Что ели?
- Кашку.
-Что пили?
-Бражку.
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька,
Попили, поели,
Домой полетели!
На головку сели!
Ладушки запели!
"Сороку-ворону" я делала в месяц точно, ладушки вначале сама показывала а месяцев шести пыталась ее ладошками хлопать ( самостоятельно Янок делала в 9 месяцев точно). сейчас учу делать шарики-фонарики ( ритмичное вращение кистями рук в разных направлениях) , смотрит на меня с интересам когда я делаю, но делает ладушки
.
Текст "Шарик-фонарики"
Шарики,шарики,
Шарики-фонарики,
Дударики, дудари,
Зажигаем фонари.
Девочки, у нас проблемы со сном : засыпаем почти всегда только на груди, да и спит там же, в кроватке спать не хочет, при попытке переложить просыпается почти сразу, сон наш длится обычно минут 30((((На ночь засыпает в 2.00 , бывает и позже. Вообщем полный атас
. Нормально может поспать только или на руках или на улице, но ясно что так нельзя, есть и мои личные нужды. Что такое нормальный сон я и забыла давно. не знаю на сколько меня хватит ещё так. Надеюсь в мамашу-неврастеничку не превращусь 
Понятно что так продолжаться не может и надо что-то предпринимать.
Может у кого есть какие действенные советы. Делитесь))) 
Я лично нашла оч полезный сайт (baby-sleep.ru). Буду пока черпать инфу там , но мне будет полезен и интересен ваш опыт. Спасибо заранее.
Не хочу навязывать свои взгляды, но советую прочитать следующую статью и сделать каждому свои выводы... Делюсь ссылкой:
http://www.psytoys.ru/articles/kino-dlya-mladencev-ostorozhno-razvitie
О влиянии музыки на эмоциональное, умственное и физическое воспитание написано не мало. В книге Масару Ибуки "После трех уже поздно" я прочла даже то что музыкальное образование в раннем возрасте отражается даже на внешности ребенка. Там так же говорится о том что уже месячному ребенку недостаточно слушать речь.
Еще в животике у мамы дети по-разному реагируют на различную мелодию. Слушая музыку, младенец учится распознавать и различать звуки, а затем и слова. Доказано что чем раньше ребёнок начинает слушать музыку тем раньше он начинает лепетать, имитируя пения, а в итоге и говорить.
В зависимости от того какую музыку слышит ребенок он по разному реагирует и у него вырабатывается "комплекс оживления", ребеночек активно двигает ножками и ручками, соответственно стимулируется двигательная активность, укрепляются мышцы, улучшается моторика.
Прошу совет, делитесь опытом мамочки или если есть специалисты дайте рекомендации. У нас начались зубки). Пока ттт всё хорошо: температуры нет, малышка сильно не капризничает. но это пока только нижние, говорят последующие могут идти не так легко. Поэтому возникает вопрос: кто как справляется с болезненным прорезыванием? Какими средствами пользуетесь? И вообще как ухаживать за полостью ротика в этот период и надо ли ? Естественно обращусь за консультацией к врачу, но хочется и совета обычных мамочек...
Ну вот и приближается час X ))))) Сумки почти готовы. Остался один вопрос : в чём забирать из роддома мелкого?) Мамочки которые уже рожали летом или собираются рожать, что вы готовили на выписку своим крохам? Какие советы можете дать?
По утрам ( вот уже день пятый ) стала замечать, что живот каменный((( не может же быть что это тонус, ведь пуз совсем не вырос. Или может всё таки сходить к врачу?...
Полная апатия..... Всё лень... Даже не хочется с кровати вставать, а про уборку и другие дом.работы и думать нехочется. Муж тихо терпит и молчит ( интересно долго он ещё так сможет). И спаааать......постоянно хочу спать. Это вообще нормально? Или я ленивая жо... ?
Привет))))) Очень волнует вопрос прием витаминов на 6 нед. Т.к. иду в ЖК в первый раз только на след нед. Боюсь пропустить что-нибудь важное и не навредить своему малышу, в этот период формируются все важные органы, а я принимаю только фольку. Достаточно ли этого? Может кто что подскажет?