Я периодически достаю все, что имею в печатном варианте (потому что большая часть информации в электронном) и пересматриваю, отбираю. Потом составляю план и вперед. 

Я периодически достаю все, что имею в печатном варианте (потому что большая часть информации в электронном) и пересматриваю, отбираю. Потом составляю план и вперед. 

А я сначала составляю план того, что хочу обыграть, а потом уже вспоминаю что у меня есть по теме. А затем уже роюсь в своих компьютерных закромах. Последним пунктом у меня просмотр творческих работ других людей.
если тематические заняти - да.
а это я готовлю план на квартрал)))))))))))))
в этот раз я подключила календарь праздников, оказалось много всего очень интересного)))))))
В точку попала:-) во мне психологическое оьразование выход ищет:-)
да.
Я хочу дома проводить кукольный театр 1 раз в неделю, устраивать праздники (уже закончила список у нас ведь 2е страны)))), знакомить с картинами и колористикой, ввести логопедические занятия.
ну и основные направления развития просто обновила материал:
сенсорика, внимание, мышление, математика, речь, окружающий мир, мелкая моторика, музыка
но на год мне сложно планы строить.
примерный на квартал. чуть более точный на месяц. а так на неделю составляю. легко, если ТН.
в смысле научить?
ничего сложного.
Сначала пишешь, что хочешь ребнку дать, потом пишешь, что ему нравится, что интересно.
Из обязательных занятий большинство обучающих методик выделяют 7 сфер: сенсорика, внимание, мышление, математика, речь, окружающий мир, мелкая моторика.
Ты просто тот материал, что у тебя есть, сортируешь по этим группам. Если чего-то нет, тогда докупаешь или в интернете можно скачат и самой на принтере напечатать (так даже дешевле входит).
Эти занятия можно разбить по дням недели их тоже как раз 7.
Например, моему ребенку скучно каждый день одним и тем же заниматься.
Так же ты можешь добавить и свои пункты.
У нас это:
Театр домашний - сказки. Одного раза в неделю достаточно. Но нужно делать или покупать кукол. Как проводить постановку и как делать кукол описывается в книгах.
Даша уже в том возрасте, когда прекрасно понимаем значения слов: праздник, подарки, позравляю. Поэтому, в отличие от годовалого возраста, можно вводить праздники в вашу жизнь. И тем самым создавать семейные свои традиции. И даже если ты не знаешь какие существуют праздники, календарь праздников в интернете - тебе в помощь. Я уже пересмотрела и выписала на весь год.
Например, 19 сентября всемирный день подражания пиратов. Не знаю, где Даша научилась, но последние дни, она не принцесса, а гворит, что она - пирата)))))))))
По-моему прекрасный повод провести ТН пираты с костюмами, заданиями и отметить праздник))))
Так же в возрасте 2х лет уже гораздо легче выполнять пальчиковые игры - а они играют важную роль в развити речи.
Поэтому смело можно по 2-3 новой игре вводить в неделю. Можно и больше.
Даше очень нравится рисовать. Я хочу просто познакомить ее с самим знаменитыми картинами, познакомить ее с колористикой - смешивание цветов для получения другого цвета. 2 занятий в неделю более чем достаточно. У Лены Даниловой есть замечательная книга для деток от года до 6 лет про живопись. Ее можно просто листать, как книгу со сказками и со временем ребенок все запомнит.
Эти же картины, можно найти в интеренете, распечатать и сделать дома мини галлерею.
Так же Даша отлично говорит, но не все звуки выговаривает и с ней можно проводить уже логопедические занятия.
Так же ей нравится музыка и танцы - это тоже можно развивать слушая разные направления, на разных языках...
Можно ввести второй язык (в нашем случае это не английский, а армянский. потмоу что армянский в корне отличается от русского).
Вот такие планы у меня на ее 3й год жизни))))))
ой, большое спасибо так подробно! Уже села составлять))) Ты пиши побольше, как проходят ваши занятия очень интересно.
вот литература, которая мне помогает подготовить занятия:
из пособий у нас:
творчество:
- это может ваш малыш,
-умница,
- творческие задания для самых маленьких (больше всего они мне нравятся),
- рисуем пальчиками с Тяпой,
- альбом для творческих занятий,
- рисуем пальчиками. школа веселого рисования для вашего малыша (тоже интересные задания),
- Большая книга развивающих занятий для детей. Хординина Рос.
- Развивающие занятия для самых маленьких (тоже разнообразные занятия) Ю.Л. Катина
- Рисуем пальчиками. Первые уроки рисования.
- Маленький художник расскраски от 2 лет.
Еще есть книги про поделки из природных материалов, но пока я их не использую и Разные наборы для аппликаций.
театр: развитие творческих способностей детей от 1-3 лет средствами кукольного театра, Сорокина. Пока эту прочла, понравилось. Еще 4 книги есть на эту тему.
- Золота коллекция. Лучшие идеи для детского досуга. Энджела Уилкес
Любит лото, пазлы, настольные игры.
Юрченко. Игры и сказки для развития речи.
Альбом для развития речи. Серия Говорим правильно.
Сейчас буду вводить задания для обучения рисованию разного вида линий – по типу подготовки руки к письму и логопедические занятия.
Отличная серия: Большая книга заданий и упражнений на развитие интеллекта малыша.
Из готовых пособий издательство карапуз. Огромный выбор всего.
Обучение с пеленок от 6 месяцев до 3 лет.
Дошкольная мозаика.
Янушко. Библиотека воспитателя – интересная серия.
Еще очень понравилась книга (у мамы дома нашла) энциклопедия обучения и развития дошкольника. Золотая коллекция детского сада. Автор Герасимова.
Интересна очень методика Ларечиной. Прям дома можно создать все условия детского центра по книг.
Хорош. Сборник развивающих заданий 2-3 года. Обучалочка. Издательство Ранок.
Типа тестов земцовой.
Интересны методики: Колесниковой, Хомяковой и Сорокиной.
Школа раннего развития. Развиваем графические навыки.
Развивающие пальчиковые игры. Драко – автор.
Таня Кислинская Гениальность на кончиках пальцев (игры от 1-4 лет)
Вашкевич. Большая книга развивающих игр от рождения до 3 лет.
Не за что. Многое у меня есть в электронном варианте. Если у тебя есть принтер, я могу на почту прислать и будешь сама себе печатать, что нужно.

Ты реши, что именно тебе нужно. Потому что все файлы в одно письмо не влезут.
Все эти книги можно скачать, просто рядом с названием в поисковике напиши скачать.
А уж если не выйдет, тогда я отправлю тебе.
А то все файлы пересылать - долго. У меня просто нет столько времени:)
У меня все поделено на разделы. Тематические карточки и наборы (типа изд стрекоза) лежат на одной полке, в вертикальных карманах (такие пластиковые) стоит все для творчества - разукраски, дорисовки, аппликации. Во второй такой вертикальной папке - дидактические материалы - "задания" как зовет их Диана. Там ш7г, "умные книжки", еще эта красная серия с наклейками - все время забываю ее название и т д Еще на отдельной полке лежат карточки с картинами, репродукциями и книгами по искусству.
Для ежедневных занятий я просто выбираю что-то из дидактического материла ( иногда просто странички вырываю, не несу все пособие, а то Диана начнет своевольничать), из творческой папки что-то выбираю, но не каждый день.
К тн по плану готовиться не могу. Не мое. Я просто обхожу детскую- достаю все, что может пригодиться и складываю в одну кучу: карточки, задания, книги, игрушки, рисунки и т д. Иногда что-то закупаю (хотя часто я покупаю что-то при случае, в голове держу те темы, которые хотела бы провести. плана четкого опять нет). Мастерю сенсорные коробочки. В голове сразу ряд идей возникает. Перед проведением тн - читаю некоторые отчеты. Вспоминаю у кого из девочек чего интересного я читала. Что видела вконтакте и т д и провожу. Много импровизирую. В течении тн некоторые дни очень насыщенные тематическими играми, а некоторые - вообще нет. Поэтому многие тн у нас растягиваются на 2 недели. Но я не парюсь
Единственное к чему я готовлюсь - это к занятиям английским.тут мне помагает набор от умницы. Но темы беру не подряд, а тоже по настроению и чутью.
Я пробовала разные методы планирования. И типа расписания уроков по дням недели. И набор разных сторон развития ежедневно ( отмечала галочками- сразу быль видно, что давно не занимались лепкой например, или речевой гимнастикой).галочки мне помогли- теперь я и без них чувствую провалы в той или иной сфере, если возникают. Из расписания остался английский и театр. Остальное по наитию.
Да, так и выходит чаще. Мне кажется с ребенко сложно придерживаться прям четкого планирования. Потому что дни немредсказуемы, могут начать зубы лезть или не в настроении проснется...
Я тоже не парюсь, если что-то не делаем.
А вконтакте на какие группы подписана?
у меня кстати тоже ежедневник формата А4 с планами занятий))и так примерно раза 2 в неделю. сажусь и выбираю.
я о многих книжках, распечатках, играх забываю просто. а так переодически напоминаю себе.
Настя добрый вечер! Спасибо за столь полезный материал))) Я сейчас ищу материал, как составить график для каждодневных занятий с малышом) Помню, у кого-то находила ссылку на ворд файл, как проходят занятия мамы с дочкой, по дням недели и с приблизительным временем, отведённым на занятиях....не могу найти, ни ссылки, ни самого файла... так жаль...) Вы таким случайно не занимаетесь?