Уже три дня как! Пока я счастлива очень! Мне нравиться, чтО я снова причесана, на крашена и одета не для катания с горки))). Полна новыХ идей и энтузиазма!!!! Как будто и не было этих двух лет! А вечером лечу домой к своим птенчикам! Уже ничего не раздражает, с удовольствием играю с ними и слушал их капризуШки, соскучилась же)))Вот тебе и счастье, когда из дома с удовольствием бежишь на работу, а из дома на крыльях летишь домой!!!!!

Сегодня сделала обоим деткам прививку, решила делать пентаксим. Младшему (5,5 мес) первый раз, а старшей (1 год и 9 мес) ревакцианацию. Врач приехала на дом, все в сумке холодильнике, срок годности проверИли. К вечеру дети стали очень капризные, плакали без перерыва. У старшЕй на первом году жизни не было никакой реакции на прививки, ну и в это раз я не ждала. А не тут то было!!!!! К вечеру у обоих температура 37,8! А самое страшное, что Ксюша стала хромать на ногу, в которую укол делали. Поставила им обоим по вибурколу и спать на ночь положила. Переживаю так что то. У кого нибудь было так ?

НачалаНачадив моя дочка говорить активно с года и шести месяцев! Начали со звуков животных и простых слов дай, на! Я каждый день ей читаю книжки, обязательно, как бы ни хотелось, я все ровно читаю. Читаю с шести месяцев. Причем после прочтения каждой страницы я внимательно рассматриваю с ней картинки на странице. Сначала я ей показывали пальцем на предметы на картинке и называлаих, показывали глазки, носик, ротик, говорила какого цвета и так далее. Врезультате к десяти месяцем она показывала пальчиком части лица и простые предметы (солнышко, киску, собачку), а к году и двум месяцем она знала практически все. Сформировался пассивный словарный запас. Сейчас уже я ей задаю вопросы по картинкам: кто это, что делает? Она все это говоритмишка тепает, Таня пачет, это кика, кика кусиит и так далее. Я постоянно в течение дня стимулирую ее к речи. Мы даже стишки знаем, я говорю строчку, а она последнее слово: про Таню, про бычка, про мишку косолапого, про зайку, про спать пора. Сейчас она уже говорит маленькими предложениями: мама, смоти, я пол поиваю ( это она из ванны воду на пол льет), пойдем одиник кобака ( в холодильник за колбаской), где папа, на аботе? Где моя атика? ( бутылка). Всегда, когда ей что то даешь, говорит патиба (спасибо). А сегодня появились вопросы зачем, откуда и а как? Пример нашего диалога: давай тапочки оденем. - тапки, зачем? - чтобы ножкам тепло было, пойдем, смотри новые красивые тапочки. - новые? Окуда? - из магазина! Или дала я старую помаду играть. Она подходит и говорит: мама, откой! - сама открывай, она откручивавАется. - а как? - (ржу), а так! - а так? - от смеха вообще чуть не упала. Знаю, что многие в нашем возрасте говорят намного лучше, но я очень горжусь своей Ксюшей, и считаю, что все это благодаря нашему чтению книжек!

Девчонки, поддержите! Все настал час х. Когда я приняла решение выходить на работу (это было 2 месяца назад, мне сделали очень интересное предложение, высокая зарплата и руководящая должность) казалос, что конец марта так нескоро!!!! И вот он, понедельник! Хожу, глаза на мокром месте(((. Буду очень скучать по своим зайцам. Буду лететь домой сломя голову! С одной стороны, я полна энтузиазма, новых идей, хочу быстрей воплотить все это в жизнь, а с другой очень переживаю как я буду без деток. Они будут с моей мамой и няней. Я уже маму научила скайпом пользоваться,будем в течение дня перегдядываться)))). А вечерами не буду ничего делать, кроме как играть с ним! Короче, чем ближе понедельник, тем больше я волнуюсь!