Ой не знаю с чего начать... ну ка че там в календаре развития.... давно не сверялись, интересно че должны уметь, а чему надо еще научить))
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Хорошо бегает и прыгает. - ой это да, и на 2х ногах и как животные на 4х (руки+ноги, не подумайте ничего, у меня такой же ребенок как у всех), лазиет без остановки в кровать-манеж и назад, на столы, подоконники, диваны, отовсюду спрыгивает, бывает падает или врезается куда-то, но ей кажется все равно. Любит "прыг-скок команду" и все повторяет за ними, недавно на одной ноге стояла и кричала "мама, я падаю! мама, я падаю!" и ржала... Еще она кувыркается и вообще чуть ни на ушах стоит!!!
Может подниматься по лестнице, не придерживаясь руками за перила. - и бегом кстати, и вприпрыжку, и на тех же ушах наверное сможет, но я не разрешаю. Только это все на любых лестницах, но не ак домой подниматься на 5 этаж... начинается прошение на учки, и слезы как она устала. При этом если я поднялась на пару пролетов выше и скажу "дойди до меня и тут возьму на ручи" - побежит, чуть ни через 2 ступеньки пересакивая. Устала она...))
Уверенно спрыгивает с нижней ступеньки. - может и с верхней, опять же я не разешаю)))
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
По возможности старается обслуживать себя сам. - ну да, одевает трусиля после горшка сама (и снимает конечно тоже), еще снимает носки, штаны и колкотки, надевать не хочет даже пробовать, "мама, помоги!" и истерика. Куртуку еще снимает и кофты спереди на застежке, но чревато отрыванием всех пуговиц или поломкой молнии. Обувь надевает и снимает. Шапку тоже... Ест сама, уже даже аккуратно, старается. Вилкой умеет, нож не даю (только пластелин им пока режет, тренеруется). Что еще надо? Вытирает за собой если чтото испачкала
Знает названия основных частей тела (может назвать не менее шести). - назвать??? Их надо еще и называть? Попу называет... и ноги-руки... и зубы еще! Завтра остальное спрошу... но где что находится знает точно))
Быстро увеличивается запас слов. Четче становится произношение, однако наиболее сложные слова ребенок по-прежнему упрощает или сокращает. - дадада! Вот уже недели три после сада количество слов с 50 сменилось за неделю до 90, а теперь я уже и не записываю, все повторяет, что слышит, и по просьбе, а что чаще, то уже четче произносит. И правильно глаголы использует "я бегаЮ, Агу(Леша) бегаЕТ" и т.д. Единственное и множественное число тоже различает. Вообще предложения строит уже из 3-4 слов, если все их вспомнит как сказать))) Иногда задумается так, с пальцем у рта и глазами в потоло "мммм" и потом только говорит, вспомнила)) некоторые слова вообще не похожи на оригинал правда, например конфета - каимпа, то есть по кол-ву звуков всегда так же, а буквы меняет если слово длинное. Молоко до сих пор "паако", а лошадка "татака"... зато новые слова чем чаще слышит или повторяет, тем четче.
Знает названия основных цветов. - знает, повторяет, с утра до ночи спрашивает сама себя или меня "какая?" на разные предметы и отвечает сама "синяя, аеная (зеленая), ёзяя (розовая), гаубая...." и т.д. Сиреневый никак не запомнит только и орчневый с оранжевым не повторяет че-то.
Правильно повторяет то, что ему говорят. Может даже заучить на память простой стишок. - стишок надо попробовать, я все не привыкну, что она говорит))))) даже в голову не пришло уже стихи учить)))
К членам семьи относится как к разным индивидуальностям; отсюда — его взаимоотношения с членами семьи разные. - ну.... да) мама не папа, и бабушка Таня не бабушка Жанна)) знает кому на кого жаловаться, я ругаю если, то плачет "хочу папу" или "хочу бабуку Таню" (моя мама, вечно Олесю балует), если же бабушка ругает все-таки, то плачет "хочу маму!". Так же знает что бабушка Жанна всегда привозит нямняки, а бабушка Таня все разрешает и не ругает, мама наоборот ругает, а может (о ужас!) и по попе шлепнуть! "па попи льзя!" кричит мне когда в 100 раз я ругаю ее за одно и то же подряд, даже не успеваю начать угрожать, что ща по попе надаю))))) А папа нужен, что б на нем кататься и чтоб он к потолку подкидывал, еще по нему ходить можно и лазить всячески. Ну а Леша такой все забирающий вредный, и при том сам же вечно обделенный потому она из крайности в крайность то отнимет чтото у него, то аж заставляет взять насильно то что он не хочет))) в магазине или когда ей чтото даешь вкусное, всегда нем вспомнит "и Агу один!" типа одну конфету или один кусочек дать того же, что и ей. В магазе так выбирает еще какого цвета например ему "чупачупа" купить))) Из садиа идем она про него помнит и говорит "Агу дёма" (Леша дома, типа ждет))) Если с ней уходим, она обязательно с ним прощается)) ну и с остальными кроме Баси почему-то)) Басю ругает, потому что та если не спит то играет и при этом может кого-нибудь мимо-быстро-бегущего поймать-царапнуть, тогда Олеся кричит "Бася! Льхзя! Мама, Басю каидо!" В коридор значит, мы туда кошку гоним, когда сильно разбесится или орет громко.
Отличается хорошей памятью. - ага, все что обещали купить помнит, куда пойти помнит, даже как на море были летом рассказывает, что там видела и кто там был еще с ней и что делали)))
Наверное пока все...)) фотки в след посте для друзей будут.
А про членов семьи - у нас сейчас существует только мама))) 
