Брест

"Апельсин"

Теперь об "Апельсине".

Тут подход совершенно другой, нежели в "Ступеньках", педагог ведет занятие, а детки должны его слушать и делать то, что хочет он. Естественно, заставить сразу шестерых малышей действовать в одном направлении не легко. Пока одних уговоришь, вторым уже надоест сидеть ждать. Часто получается балаган. Но плюс в том, что ребенок настраивается на дальнейший садик и школу, привыкает, что есть ситуации, где не он командует парадом. Система Монтессори в этом плане тупиковая, поэтому я считаю "Апельсин" в качестве дополнения к "Ступенькам" вполне оправданным.

Стоит сказать, что пока нас не шестеро, а трое, остальные болеют или боятся популярной нынче заразы. Но от этого ничуть не легче. Кроме Лизы и ее подруги Полины, занятия посещает мальчик Стасик, совершенно не приспособленный ни к самим занятиям, ни к детскому коллективу. Поначалу он вообще не мог заниматься, впадал в истерику, и им посоветовали сделать небольшой перерыв. Но перерыв закончился, Стасик с нами, и половина занятия уходит на то, чтоб его увлечь, а также чтоб не дать ему делать, что вздумается, капризить и обижать наших девочек. В пятницу он "ухаживал" за Лизой, а сегодня за Полиной. Если б не это, все было бы просто замечательно. :(

А так, в целом, результат работы в "Апельсине" виден очень хорошо.

1. Цвета Лиза еще различает не очень хорошо, но уже кое-что есть, ну а все остальное впереди.

2. Понятия "длинный-короткий" и "большой-маленький" усвоенны хорошо. У Лизы в лексиконе даже слово новое появилось - "маи", что значит "маленький", и она это маленькое везде теперь находит, даже когда ее абсолютно не просишь.

3. Наконец-то Лиза полюбила пальчиковые игры. Теперь мы с ней часто в это дело играем, она с удовольствием повторяет.

4. Строим из кубиков дорожки и башни.

5. Выучили многих животных, предметы, действия. Теперь все показывает и имитирует звуки.

5. Танцует под музыку. Танцевала она и раньше, но теперь повторяет за воспитателем движения.

7. Развитие мелкой моторики. Рисует, лепит, клеит, надевает пуговки и бусинки на проволоку и т.п.

Кроме того, я сижу, наблюдаю, мотаю на ус хорошие идеи и принципы воспитания, а дома повторяю все с Лизой, когда нужно бывает ее занять. :)

***

Я сегодня наконец-то подключила сканер и сосканировала ее работы. К сожалению, самые первые поделки я не сохранила, но то, что есть, выкладываю далее. :)

Рисунки пальчиковыми красками:

1. Клубничка. Лиза ее, правда, успела уже помять и порвать...