100 лет не писала... А почему бы и нет? Так классно потом перечитывать. Поэтому для истории.
И так, 4 года...
Садик. На сегодняшний день садик частный. Ходит девочка туда на весь день, забираю после полудника. Садик нравится, хороший, чистый, пахнущий детством...
В садике есть друзья-подруги, ходит с удовольствием. Есть развивающие занятия по общеобразовательной программе и дополнительно кружки: хореография, английский, йога и еще четвертый какой-то, не могу вспомнить. Мое отношение к кружкам исключительно как к интересному досугу, не полагаю серьезных надежд. Да и попадаем не всегда из-за внешних кружков. Общеобразовательная программа мне нравится очень, много песен, стихов домой приносит, новых, которых я не знаю. Утренники и проч. атрибуты сада, детский коллектив, социализация, короче как-то так...
Здоровье. Девочка практически не болеет ОРЗ/ОРВИ и я естественно весьма довольно этим. Не зря мы закалялись с рождения, не зря я не кутала малышку, не зря мы есдим оздоравливать на моря, в общем, все не зря. Продолжаем в том же духе!
Зрение. Уже 2 года девочка носит очки - астигматизм. Это врожденное, но лечится. Раз в полгода - лечение. Прошли один раз пока вот вскоре записываю на второе. Зрение улучшилось, с 0,6 до 0,8 диоптрий. Радуюсь и надеюсь на полное выздоровление.
Речь. Речь четкая и грамотная, богатый словарный запас, четкое произношение всех звуков. Но логопеду все равно еще покажемся. Очень рассудительный ребенок. И болтливый жутко, молчит только когда спит. Но есть пару моментов, которые мне не нравятся, например на украинскй манер "ШОБ", никто не говорит так в семье, видимо где-то "прихватила" в саду или на площадке. Борюсь пока...
Творческие занятия. Дома вечером после садика по купленным книжкам или найденным в интернете и предварительно распечатанным заготовкам. Каждый вечер что-то творим: пластилиновые рисунки, тесто, аппликации, просто рисунки красками, раскраски, лепка, поделки и т.д. и т.п. Есть еще не большой запас: Умных книжек и Это может ваш малыш. Вот как-то так занимаемся, сама ничего не придумываю, все готовые, но нам и этого хватает.
Английский. Проходили год в новую школу тут, мне не нравится, результат так себе. 2 месяца только дома сама занимаюсь с дочкой. Школу будем менять. Словарный запас есть у нее, вроде неплохой, но проявляется плохо. Откровенно мне кажется, что за год занятий в данной школе никакого прогресса и не было :( Будем искать новую школу или репетитора индивидуально.
Плаванье. Пока ходила в другой сад, они ездили с садиком в бассейн. после того как перешли, были в бассейне пару раз всего. Так что прогресса нет практически. Была на море, научилась там переворачиваться в воде. Это все. Очень жаль, что так и не научилась плавать хорошо, но навыки ныряния вроде не растеряла. Будем проверять вот в Египте, попробую сама поучить. Проблема в том, что в городе, куда мы переехали, я не смогла найти адекватный бассейн по вменяемой стоимости и с вменяемым тренером. Все не ладится. То цена заоблачная для нас, то трудно попасть, то куча справок, то еще что-то, то тренер тупо отказался заниматься с ребенком.
Танцы. Год ходит на танцы. Пока просто ходит, рано говорить о каких-то результатах :)
Гимнастика. В этом году к танцам еще и гимнастику подключили. Ходит месяц, хвастаться нечем. С гимнастикой вообще все сложно, школа, в которую записала, берет далеко не всех,а лучших из лучших. Пока сложно сказать попадаем ли мы в категорию лучших из лучших, будет отбор, если выберут - будем ходить, если нет - будем думать.
Прочее физическое развитие. Ролики, велосипед - ничего не умеет этого. Даже велобез не пошел :( Хотя зимой мы ходили на каток, учились кататься всей семьей и был не плохой прогресс. А с роликами лета не хватило просто... Думаю, тут просто все еще впереди.
Игры и игрушки. Т.к. со зрением проблемы, то мультики и планшет у нас под запретом на 99%. 1% - да, иногда смотрит, иногда и планшет даю. Жалею, другие дети же играют и смотрят, ей тоже хочется. Но это редко и очень мало, поэтому мы в основном играем в игрушки. Что у нас есть и что нравится:
1. Ролевые игры: магазин, кухня, набор врача, куклы с коляской, замок с принцессами.
2. Конструкторы: лего, магформерс, кубики для постройки замков, набор геометрических фигур, соединяющихся между собой, мозайка.
3. Настолькные игры Джеко и паззлы в основном этой же фирмы.
Наверное даже и все... Т.к. мультиков смотрит мало, то и не знает совсем что такое монстер хай, единорожки, феи и прочие мультяжные герои, даже и не просит такие игрушки.
Чтение и счет. Считает до 100, в пределах 10 складывает-вычитает, больше-меньше в пределах 20. Наоборот от 10 может посчитать. В счете вундеркинд просто, наверное будет математиком. К чтению интерес у нее давно, но читать не умеет. Приносит букварь, читаем, как доходит до МА, не понимает и расстраивается :)
Любимые книжки. Сейчас период небольших рассказов. Нравится сборник Осеевой, Носова и Дрисколла рассказы про башмачки :) Иногда еще просит почитать Сутеева и сказки разные. Стихи не просит совсем, даже наоборот не хочет, чтоб ей читали. Хотя стараюсь почитать сборник Времена года. Ну и период Детских энциклопедий, про животных и про морских обитателей.
Стратегические данные: размер одежды 104, рост не знаю. Вес 15 кг. Все время была стройняшкой, а сейчас отъелась и уже совсем не худая детка.
