Санкт-Петербург
Буду очень благодарна, если вы мне ответите.
Образовывают (образоывали) ли ваши детки слова, мотивированные дейтсвием объекта?
Например,
"гавка" - это собака, так как она гавкает.
мяушка, мяука (кошка),потому что "мяу"
бибжа (машина),потому что "би-би"
И, пожалуйста, укажите возраст, когда ваш малыш так говорил.
Санкт-Петербург
А сама ты использовала такие упрощенные слова, когда общалась с Кириллом?
Воронеж
Не-а. Я категорически против сюсюканий, хотя - помнишь Урфина Ждюса, который часами стоял у зеркала, не давая своим челюстям сдвинуться с места - мне приходилось несколько раз ловитть себя на подобном, но эти попытки я быстро и жетско пресекала:)
Санкт-Петербург
спасибо!
Если получится, приведи примеры его слов! Это важно, потому что рушится моя гипотеза ты не употребляешь таких слов.
Урфина Джюса помню! Не патриот:)
Воронеж
Все дети проходят через этот период звукоподражательства, как мне кажется, когда они улавливают не название предмета, а звук, связанный с его использованием, какое-то запечатление у них происходит в голове, и на довольно долгий срок.
Санкт-Петербург
это да, они так предмет это и называют. Но это раньше. А я имею ввиду более поздний период, когда ребенок создает свое слово..
то есть сначала он обозначет и машинку "би-би", а потом появлятся двусложные предложения - что он скажет "машинка едет" или "бибика едет"..
Может, я и не права во втором случае)
Воронеж
Еще вспомнила (как та бабушка - там помню, там не помню), бабочку Кирилл до недавнего времени называл (упорно) гав-гав (при том что собакка была абакой давно, и говорит она аф-аф). Долго пыталась понять почему - скорее всего, так он представлял себе ее махание крыльями, потому что бабочку он не только называл, но еще и изображал в полете.
Воронеж
Ка-как-ка - гулять, потому что (почему - то) у него отложилось вот это дождиковое кап-кап-кап, и намертво сцепилось в его детском представлении с прогулкой вообще, даже если на небе ни дождинки.
Кап-кам - купаться, по тому же, связанному с шумом льющейся воды, принципу.
Хр-хр - свинья.
Забыла уже все, покопаться в памяти надо:)
Воронеж
Вот еще одно вспомнила - Кай (трактор, теперь Ятох :) , потому что работает он так - кагхрррр, и копает (копать? кайпать?:)
Санкт-Петербург
о, смотри - возможно, получается сначала он называет слово по отличительному признаку, а потом сразу начинает говорить правильное слово, минуя слова типа "кай-кай-тор".
Астрахань
Лёва сейчас (от года примерно) все машины всегда называет: бжжжж (на картинке видит, в жизни, это единственное, что он тут же называет)
Санкт-Петербург
Спасибо за ответ!
Я думаю, это он пока обозначает действие машинки.. и саму машинку так обозначает. Но немного попозже, когда речь его будет развиваться, он начнет либо произносить слово "машинка" (как сможет), либо придумает "жижику" "бибику" - вот что-то такое.
Мне кажется, что образование у детей таких слов зависит в том числе и от того, используют ли "язык нянь" (по сути, эти самые "бибики", "мяумяуки") взрослые.
И исходя из ваших ответов я смогу сделать выводы, верно ли мое предположение:)
Астрахань
Я вообще не люблю на его языке говорить и не говорю, но вот машинки... Он первый начинает, как только видит машину: "бжжжж", я: "да, машина, бжжжж".
Санкт-Петербург
это не язык нянь:) это ты показываешь ему, как машинка "говорит", то есть ее признак.. Маюшка "мммм" говорит, когда машинку видит))
так что не волнуйся! Я тоже не говорю упрощенных слов, за исключением одного - куклу зову "ляля".
