Данек смотрит про золотую рыбку, Мишка спит, я хотела загрузить посуду, но...подумалось, что происходит многое, а написать об этом никак не получается) быстро переместилась к компу и вот сколько напишу, столько напишу! Пока Миха не запищит.

Садик. Не ходим всё-таки. Даня совсем не хочет. Когда просыпается ( даже после дневного сна) сразу начинает хныкать : " Не поедем в детский сааадиииик..." и так раз в 15 секунд. Причем фраза " Не поедем, Даня!" не помогает, не верит. Что такое, хрен знает. Но в последний раз мы приехали в сад, Данька веселый побежал в группу с моими очками ( чтобы мама не уехала далеко)), у меня от сердца отлегло, думаю - ну всё, вот оно! пришло!. Но когда я пришла за ним на дневную прогулку - Даня был грустный и печальный. Увидев меня, он заплакал. К слову, с детьми воспитатель не играет на улице...все шатаются, слоняются по-одному. Кто-то в кучке. Скукота. И вот уже пошла вторая неделя как мы туда не ходим. Если говорить про меня, то мне даже эти два-три часа передышки были нужны и важны. Мишка засыпал в коляске, и мы катили по осеннему, пустому парку. Я выдыхала, честно. Потому что Данек требует очень много внимания сейчас. Если мы дома, то у меня просто не хватает терпения...начинаю прикрикивать. То есть у меня не хватает даже больше сил на то, чтобы его бесконечно занимать и увлекать. Поэтому мы придумали различные альтернативы саду, о чем я напишу чуть позже, потому что Миша проснулся! Скоро вернусь. Постараюсь

Вобщем, пока решили с садиком - перерыв. Может до НГ, может до весны, а может и до след учебного года. Потому что ну не вижу я смысла туда вот так с горючими слезами ездить. А ездим мы теперь два раза в неделю в "Гнездо" в группу адаптации 2-3,5 года. Вместе с мамой и даже вместе с Мишей)) Мишку на особенных условиях с 50% скидкой! По 2 часа два раза в неделю. Занятия просто замечательные! Я благодарна воспитателю очень! Смена деятельности каждые 15-20 минут. И зарядка, и театральные упражнения, игры, сенсорные коробки ( гидрогель, крупы, песок), рисование, театр ( кукольный, теневой), игры на сплочение, на знакомство, чаепитие... И это все в одном занятии. Не нарадуюсь) Ездить правда далековато. Но мы за 20-25 минут долетаем по КАДу. Даньке очень нравится! Я вижу, как идут на пользу ему такие совместные поездки. Мишка так вообще - развивается пуще прежнего)))) с двух и трехлетками там носится))) ну вот. Через месяц планирую попробовать Даню там одного оставлять. Единственное, не знаю как после такого интересного и увлекательного места он снова вернется в обычный сад.....Пока не думаю. В любом случае, это лучше чем ничего.

Так получилось, что в среду и четверг мы пойти не смогли. У Мишеньки была температура. И сегодня, в пятницу, мы отправились в садик снова.
Настроение с утра было хорошее у Даньки, не сильно ему хотелось ехать, но и не противился) Опять уточнил, что он там кушать не будет, если чо)

Вчера мы первый раз посетили детский сад.. Увидев игрушки в комнате, Даня побежал играть. Воспитательница и психолог зашикали мне, что, мол, уходите скорее! На полчаса. Пошли к психологу в кабинет анкеты заполнять про ребенка) Сразу напишу, что психолог этот меня раздражает очень сильно! Это какой-то недопсихолог, если честно. Во-первых , ей 60 лет как минимум, она очень бодрая и говорит глупости. Имхо. Как бы глупости из советского союза. Которые сейчас безжалостно устарели. Как то:
- если будет плакать, не обращайте внимание, это он адаптируется!
- завтра на два часа приводите, а то он у вас никогда не адаптируется!

Вспоминая этот день, возвращаясь мысленно в июль 2015, я первым делом вспоминаю то, как мы мчимся по почти ночному, дождливому КАДу, считая интервалы между схватками. Я мужественно дышу и кажется, что все пройдет легко и хорошо! Такая железная уверенность! Фотографирую живот прям в машине, с мыслью о том, что, возможно, мы совсем скоро встретимся с нашим Мишенькой! Так было интересно увидеть его, прижаться к нему, ощутить , почувствовать его тут, в нашем мире)

Ровно год назад, в 3:20 я стала мамой во второй раз. Моё чудо! Мой Мишаня) Наш Минька)

Собираюсь вот прямо сейчас написать как это было...)

Снять этот стресс и немного успокоить ребенка можно разными способами. Мы предлагаем сделать это через игру. Чтобы игра принесла пользу, необходимо помнить, что ни в коем случае нельзя ребенка заставлять и слишком навязывать ему игру. Вот несколько неплохих игр для снятия напряжения, которое накопилось за день.

Порви бумагу

Запаситесь старыми газетами и журналами. Ребенок может разрывать бумагу на мелкие кусочки, жамкать ее, топтать, делать все, что ему хочется. А потом бросать и собирать все это в корзину для мусора.

Собери грибы

Расставьте по комнате игрушки и кегли. Завяжите ребенку глаза и пусть он соберет все игрушки по памяти. Эти «грибы» потом можно сортировать или раскладывать по местам. Можно к ним прикрепить милые записочки или вписать в одной из записок план на вечер, чем вы будете заниматься дальше.

Главные ловушки для родителей

Дима Зицер: Недавно я был в Лондоне и читал лекцию о философии педагогики, о новейших исследованиях. Мужчина, который пришел на лекцию с 15-летней дочерью, сказал потом: «Дима, ну это-то все понятно. Но как мне заставить ее застегнуться?!» В этот самый момент я понял, что рассказывал не о том. Поэтому давайте сразу начнем с самых конкретных тем, которые вас интересуют, вроде того «как заставить ребенка застегнуться».

- Как воспитать ребенка, чтобы он был самостоятельным человеком, в том числе и в конфликтных ситуациях?

Игра - едва ли не основная деятельность ребенка. Это способ познания мира и собственной в нем роли. По мере взросления вид и предмет игры ребенка претерпевает кардинальные изменения. И если в возрасте 3-х месяцев малыш с упоением забавляется с погремушкой, то в возрасте 3-х лет ребенок уже копирует взрослые игры, которые часто бывают жестокими. Игра в войну порой становится любимой игрой в жизни ребенка от 3-х до 8 лет. Как к ней относится взрослым и что она дает детям? Взглянем на этот спорный вопрос с двух сторон.
Даме - цветы, детям - мороженое. Или нет: мальчикам - пистолетики, девочкам - куколки. Стереотип или сложившаяся веками под грузом развития общества схема? По словам Джошуа Вайнер (Joshua Weiner), детского и подросткового психиатра из США, штата Вирджиния, «…стоит лишь посмотреть вокруг, чтобы ответить на этот вопрос. Детские игры в войну - это результат влияния на ребенка, как генетики, так и современного мира». Мужчины, издревле решавшие все вопросы силой, уже в детстве проявляют свои генетические наклонности. Желание победы и самоутверждения, подкрепленное увиденным с экрана, порой находит воплощение в играх.

1. «Описываем различные свойства предметов».
Описать любой предмет или игрушку.
Вопросы: какого цвета? Из чего сделана? Для чего предназначена? и т.д.
Усложнение: рассказать сказку или историю об этом предмете.
Например: «яблоко». Какое оно? В каких сказках, известных тебе, речь идет о волшебном яблоке? Расскажи эти сказки.
Попробуй придумать какую-нибудь новую сказку или историю, где речь идет о яблоке или о яблоках.