После вебинара Мэри Лу по рисованию я серьезно задумалась о том, как бы разрисовать своего трехлетку. Дело в том, что он рисовал буйно с полутора до двух, потом был перерыв (у него так водится, что если что делать - так до тех пор, пока не надоест..). А потом - в его жизни появился сад, ну и трехлетние заморочки на тему обособления от родителей и все такое. И вот буквально по сей месяц малыш просто наотрез отказывался брать в руки карандаш/кисточку/фломастер/мелок/пластилин/глину... Вообще-то это проблема. Которая требует решения. Мы его нашли. Основных принципов разрисовывания - три.
С рождения Вани прошло два с небольшим месяца. За это время Егор успел откатиться по развитию где-то на год-полтора и сейчас медленно и неторопливо возвращается обратно.
Стоило мне таки пнуть себя и изобразить развивающий переносной комплекс, который состоит из просто дуги с липками, которая может крепиться к любому ковровому покрытию, как сын полежал-полежал там и через пять минут задрых. Скучная конструкция видимо вышла. Для смеху чего-то не хватает. Старшего брата видимо.

Это такой конспект мыслей, который со временем будет дополняться.
Если очень-очень хочется иллюстраций Германа Огородникова, пусть даже не восьмидесятых годов, можно зайти сюда и прикупить набор открыток с иллюстрациями к русским народным сказкам. А потом радоваться и благодарить ИД Мещерякова.
Кажется в этом году мне удалось распрощаться с застарелым комплексом - если обычно покраска яиц сводилась к окунанию их в разные красители, все остальное лучше было не показывать, то в этом году все получилось не так.
Какое оно, это фотоодеяло, и чем оно хорошо при лечении желтухи.
Родив второго, я обещала себе не уходить из миру в подполье, как с первым и самстоятельно изобретать все велосипеды мира, а попытаться наладить творческие отношения с тем же самым миром. Мир согласился.
Я нашла то, что хотела - вебинары про детско-мамские интересы - развитие, творчество, воспитание, отношения. Придумала их вести - MaryLou. Первый по игрологике я прошляпила, зато ко второму - по рисованию с малышами - успела.
Почему я рекомендую эти вебинары всем:
1. Потому что достаточно давно и с интересом читаю Катин дневник и очень хочу послушать ее вживую. Или в записи - тут уж как повезет.
2. Потому что она - мама четырех девчонок, она - ведет свою школу по детскому развитию, она - близка мне по духу и идеям. Такие люди плохого не посоветуют.
3. Потому что я хочу расти и развиваться как мама и мне безумно интересна и актуальна сейчас тема творчества.
PS: надеюсь, что двумя вебинарами дело не ограничится.
Вообще про материнскую любовь к двоим детям - вопрос актуальный, частовсплывающий в мыслях, на форумах, в разговорах, в то время как мамам троих почему-то все ясно. Вероятно, они в свое время, будучи мамами двоих детей, уже все поняли и решили. Я еще не очень поняла, поэтому размышляю.
Вот что надумалось по поводу того, можно ли любить детей поровну.
Когда у тебя мальчик и девочка - любить поровну, наверное, сложнее, потому что это гендерное. Вот если два мальчика или две девочки - тогда попроще как-то. А может и нет.
Детям разных возрастов нужна разная любовь. Попробуйте начать пеленать трехлетку, опекать его так, как опекаете младенца - очень скоро он будет шарахаться от такой любви. И наоборот - младенец не поймет, если ему, вместо дня сурка - сухих пеленок, спокойствия и размеренности каждого дня - будут предлагать немыслимые приключения в луже на улице. Поэтому если мама хочет любить поровну, ей надо найти в себе возрастной переключатель и не забывать им пользоваться.
В книжках по психологии очень любят приводить примеры, когда с рождением второго первый полностью утрачивает родительское внимание. Вот это не честно. Материнское внимание - да, оно сокращается, хотя, если, подумать хорошо, можно трансформировать его в новые формы. Но, друзья, ведь остается еще семья - папа, бабушки, дедушки... Неужели бедному первенцу не остается и этого? Неужели все срочно перекидываются на второго? Не может такого быть. Или не должно.
Вот как-то так.
Получилось так, что выписывались мы в воскресенье, когда Гоха развлекался у бабушек. И приехали мы в тихую пустую квартиру, и даже успели заскучать в ожидании гостей. Для старшего был припасен подарочек от Ванечки - доска, магнитное стило, штампики. (Надо сказать, младший угодил с подарком настолько, что на следующий день доска пошла вместе с Егором в сад.)
Но когда старший приехал, он первым делом побежал смотреть на брата. Удивительно мне было, когда он гладил его по голове, улыбался и говорил - Вааааанька. Потому что ожидала я чего угодно, но только не мирной доброй встречи. Ну и хорошо, что все получилось так. Потом, на протяжении вечера, Гоха постоянно вспоминал про Ваньку и спрашивал, что тот делает. Очень заинтересовался, чем Ваньки питаются, под конец сам попробовал меня пожевать, сообщив, что он тоже меня ест, как Ванька.
Хороший получился приезд. Даже отличный.