Родительский комитет и первое настоящее род.собрание

1) Родком должен организовывать, а не одни все делать. Но конечно выступать также как связующее звено учитель - родители (инфу от учителя разослать по эл.почте например). Сбор денег это само собой) 3-5 чел.
2) Не пришел, значит нечего и возражать. По принятым решениям доводим до сведения через эл.почту.
3) Важности определяет учитель. Как правило он и задает темы собрания.
4) У учителей есть список обязательных и рекомендательных мест для экскурсий (так например в 1 классе обязательна экскурсия в Музей Букваря(бесплатная, только книжки в подарок закупаются родителями заранее))
Родители могут советовать экскурсии, но окончательное решение у нас за учителем.
Вот в этом году(4 кл) у нас учитель отказывается ехать в музей Чуковского, в который мы с 1 класса стояли в очереди.
5) Ну это от учителя, родителей и процессе обучения зависит. У нас ругались из-за того, что учитель заявлял что домашние работы должны проверять родители, на что родители были ооочень возмущены.
Про деньги не спорим, но с некоторые приходиться долго их добиваться.