Закон об образовании

Настоящую реформу образования нужно начинать с учителей, а уж количество обязательных предметов дело десятое. Какая польза от математики,если учитель ее и сам не знает, или от литературы, если учитель ее не особо любит?

Вот ты про физкльтуру пишешь. да и дургие в комментариях - это ж неправда:) Физкультура  в старших классах- пол жизни. Но у нас был замечательный учитель!  я вот совсем не против обязательной физкультуры, только как сделать чтобы учителя всем попадались как у нас в школе?

А те кто сталкивался с подготовкой к ЕГЭ говорят что даже 4 предмета подготовить на высокий бал  трудно, там же высокий бал дает часть С а это олимпиадные задачи. И подготовка эта чаще всего происходит не в школе.

Вобщем, количество предметов в старших классах и физкультура это в этом законе не самое страшное.

Настораживает то на каких вообще предметах сдедлали упор...... А это уже наверно не к образованию относиться :((

Ну вот все так. Специальный предмет о любви к родине - это бред и профанация. И минимум семь нормальных предметов - это вредительство. Я за то, чтобы часть предметов была по выбору - замечательно. но выбирать или математика с физикой, либо языки с литературой?  Вредительство натуральное. Школа, по моему мнению, должна давать базовые знания - проспециализироваться мы всегда успеем. Я вот жалею, что у меня в школе любовь к физике убилась. То есть, я записной гуманитарий, но когда у нас нормальная химичка была - с удовольствием изучала химию. Самые плодотворные же годы для обучения - и так больше не учат, а к ЕГЭ натаскивают. А тут и вовсе перестать планируют.  Действительно, любви к родине надо учить через литературу и историю, и язык, да и личным примером. Думаю математика, история, литература, биология, физика с химией в определенном объеме нужны обязательно. Иностранные языки - по опыту думаю, пусть лучше факультативом. Все равно в школе сложно нормально иностранный выучить в отличие от остальных предметов. А если по выбору - то и группы меньше, и ходить будут те, кому интересно.

из точно лишних в моем аттестате предметов, которыми я готова пожертвовать:

1. химия - оспорить это практически не возможно. в средней школе должна быть обязательной - для общего развития, а вот в старших - для тех, кому оно нравится и интересно.

2. физкультура - я ей пожертвовала с 5го класса - я всегда была освобождена - ни как мне не мешает.

3. обж - было дело, что-то такое было - в общем - муть какая то. дорогу я уже переходить умела(я с первого класса в школу и музыкалку, а так же к бабушке и подруге через дорогу ходила), а йод в качестве первой помощи и учить применять не надо(про шины и прочую муть - привет скорой, ничего не помню)

4. информатика - чушь, компом владею, программист из меня не вышел. из моего мужа вышел, но программы он писать начал раньше, чем такой предмет в школе появился.

5. физика - таже картина что и с химией.

сожаление вызывает только вопрос талантливых детей бедных родителей. а так - половина товарищей с В/О на самом деле просто прошло гонку как сдать то, что ты все учебное время не учил.

есть проблема - высшее образование сейчас не дает гарантий трудоустройства в соответствии со специальностью, да и трудоустройства на работу требующую именно в/о вообще, что говорит о том, что столько специалистов не нужно. нормальна ли ситуация, когда для устройства операционистом в банк нужно в/о? куда на этой должности его применять?бухгалтер с в/о - это вообще смех! пока все выучишь все 100 раз поменяется, эта профессия, для овладения которой нужно работать, а не штаны в вузе тереть 5 лет просто так. тоже касается налоговиков - в/о нужно только выше определенного карьерного уровня, встает вопрос, зачем получать это образование в 20 лет, когда его реально нужно получать только годам к 30?

нам грозит поднятие пенсионного возраста, так как пенсионеров не на что содержать, а почему нельзя создать социальные условия, когда молодежь раньше начинает работать(больше сансов устроить нормальную карьеру и уровень дохода к определенному возрасту, а значит возможность раньше родить первого ребенка, а не в 30 лет, да и родить большее количество в итоге)? тогда большее количество рабочих рук сможет содержать и пенсионеров.

Если узаконят, заберу на домашнее обучение.

С Днем рождения, Оля!

Я бы в перечень обязательных предметов включила историю. Но не обрезанную историю, которую пытаются преподавать сейчас, на таком знании далеко не уедешь, а историю не только с победами, но и с поражениями, с ошибками и трагедиями.

Физкультура и ОБЖ - это воистину то, без чего можно обойтись, согласна с тобой, что это полная профанация. Им-то как раз самое место в факультативе по желанию.

Думаю, никому не придет в голову бредовая идея реанимировать НВП, а то судя по происходящему, всё может быть....

только недавно, наблюдая, как муж изучает физику, дабы сотворить усилитель, задумалась - нафига физику учить в школе? Я вот была отличницей, но я НИЧЕГО не помню, потому как, да, в жизни не использую и не закрепилось. Я была в химическом классе, да.. Но элементарного не вспомню, хотя выиграла олимпиаду. Да, это вопрос памяти. Но однажды мой папа сказал - образование, это понимание, ГДЕ это знание можно добыть, а не тупое заучивание.

Я за" русский

А я не считаю что предметов слишком много. Да, есть некоторые не в полне нужные.

Уровень учености наших студентов зависит от способности преподавателя заинтересовать ученика и от способности родителя дать хорошее воспитание ребенку, чтоб тот уважал даже молодого учителя.

А где новый закон почитать?

Мне вот что кажется - учились мы по советской" системе и вроде не дураками выросли. Обязательными должны остаться многие предметы