Москва
Вечером разбирали полку в шкафу и нашли журнал Задачки для ума 3-4 лет.Все это пройденный материал,но захотел пройтись еще разок.
Нарисованы 3 птицы и бабочка.Что лишнее?
-Сова!
Я удивленно и расстроенно-Почему это???
-А она ночью летает!
Далее 3 листика деревьев и ромашка в траве.
-Вот этот лист!
Ничего себе,приехали,думаю я.
-А они все зеленые,летние,а этот лист осенний,оранжевый...
Начать переживать?)
неееет) это же круто) нестандартно и в целом-то тоже верно...)
глупости , дети еще свободны, это мы уже в рамках...скорее весго мы все так и видели в детстве -множество вариантов вместо стандартного решения, а потом садик , школа и прочие гребенки в нас это убили)
Казань
Все правильно же, чего переживать, видит более простые решения) Это наш взрослый мозг уже подровняли по стандарту)
Брянск
Наоборот, радоваться, у вашего ребенка, расширилось мировозрение и ответы правильные тоже.
Нужно непередаваем а поощрять, все листы говорит зеленые а это оранжевый... И вы начинаете разговаривать, молодец, значит они отличаются по цвету.... А по какому ещё признаку можно..... И ты ребёнок должен искать ответ по форме по цвету по размеру ну и конечно по принадлежности к определенной группе ( насекомые, птицы, деревья, цветы) ... Обычно 2-3 объяснения можно найти по каждой группе
Москва
вот в этом минусы оценки тестов -возможны нестандартные подходы к решению, которые не учитываются 
Москва
это да,хорошо,что дома,а не где на комиссиях...хотя на комиссии ППМК у нас тоже был момент)
Видное
вы что, такая находчивость) дети все видят иначе) Это лучше чем "я не знаю")))
