Вчера был очередной день, посвященный эмоциям! В этот раз обратили внимание на отвращение и страх.
Итак, наконец-то мне удалось сфотографировать ее со стендом)
Больше всего на нее производит впечатление плачущий смайлик. Она пытается его жалеть!
В первой половине дня мы изучали отвращение. Фоток нет, потому что очень сложно фоткать и подсовывать ребенку всякую гадость одновременно)
Напишу, что делали:
1. Нюхали - апельсин, мамины духи и мазь Доктор мом. Мамины духи вызвали самую негативную реакцию))) Апельсин был съеден.
2. Пробовали на вкус - лимон, мед, а потом ребенка понесло! Не знаю почему, но она решила пробовать все - высовывала язык, лизала дверь, обои, маму, кошку! В общем, здесь отвращения явно никакого не было)))
3. Игра с тактильным мешочком тоже не удалась, потому что он тут же был отобран, вытряхнут на пол и изучен! В мешочек я положила металлическую ложку, маленькую пластмассовую расческу, кубик деревянный, фигурку кошки и пластиковую крышку от бутылки.
4. Слух. Тут дело пошло удачнее, бутылки, банки, барабан, ксилофон - все пошло в ход! Бедные соседи
После обеда решили изучить страх. Так как фигурок лисы и зайца у нас нет, сказка была про "котика и курку" (кота и курицу). Сначала кот просто гонялся за курицей, потом она нашла в лесу ледяной домик и спряталась в нем
Пока курица "отсиживалась", мы решили порисовать цветным льдом. Вот процесс:
А вот результат:
Потом выложили лед на тарелку и сортировали его обратно по ячейкам
потом решили вернуться к судьбе нашей бедной курочки, домик у котрой совсем расстаял и она снова побежала. Для нее нашелся новый домик - деревянный
Потом я спросила, съест ли котик курочку? Ребенок решила, что нет, что котик курочку будет целовать
А потом они будут жить вместе в одном домике
В общем, денек удался! и было совсем не страшно!
