, вовсе не для этого это всё! и вообще мама иди отсюда Я САМ буду играть... со мной может в окошко посмотреть слушает что я ему рассказываю что машинки едут что собачки там гуляют и т.д. какие то физические игры например найти папу со мной за ручку или всякие сороки вороны. а вот именно в игрушки только САМ, играет по часу. вывалит себе ящик и играет..... ведь нельзя же так! надо же развивать.... или подождать....
я не умею играть с ребёнком!!!!!!
, вовсе не для этого это всё! и вообще мама иди отсюда Я САМ буду играть... со мной может в окошко посмотреть слушает что я ему рассказываю что машинки едут что собачки там гуляют и т.д. какие то физические игры например найти папу со мной за ручку или всякие сороки вороны. а вот именно в игрушки только САМ, играет по часу. вывалит себе ящик и играет..... ведь нельзя же так! надо же развивать.... или подождать....
Не забывайте, что ребенок в этом возрасте может Вас послушать и сосредоточиться только (!) на 1-2 минуты... (чтобы не обижаться потом). Время будет увеличиваться постепенно... урок у трехлеток по программе - 10 минут (!), у пятилеток - 20 минут, у шести - 30 минут, к школе - 40 минут.
Глазки дети должны показывать к 2 годам...Книжки тоже... Вот сороки-вороны, ладушки, наблюдение за взрослыми - по возрасту. Я не говорю, что не надо книжки читать, просто читая в этом возрасте, нужно учитывать развитие ребенка и особо ни на что не надеяться - только привычку читать прививать как таковую. Просто от непосильных упражнений ре может потерять интерес к обучению как к таковому и опрометью бежать от книжек и развивающих игрушек. Вам ведь этого не надо...
пусть играет! будет у ребенка счастливое беззаботное детство)) зачем что-то вдалбливать? научится еще всему.
Не-не-не)) Вот так - оболтусы и вырастают)))
Просто до года это тот возраст, когда дети изучают мир вокруг самостоятельно, и что там мама говорит - им не очень интересно. Лучше подсовывать им как можно болше всяких разнообразных вещей, но не ждать, что они будут на них реагировать так, как хочется маме.
У меня старший ребенок вообще приктически никакими игрушкамине интересовался до года, я очень переживала, ведь у меня навязчивая идея раннего развития))) А после года - начал книжки часами рассматривать. Это я относительно уровня развития. Сейчас ему почти 3 и он легко читает слова из 3 букв. Младшая дочка(9 мес.)- любит в игрушках покопаться. А подход к ним был одинаковый. В общем, главное - не бросать ребенка в кроватки или манеже, лишив развивющей среды.
Глазки ипрочие части тела дети вообще по разному показывают. Мои пальцем не указывали, зато доча сопит носиком, когда прошу носик показать, на глазки - глазки прикрывает, а ротк - язычок высовывает. А старший вообще не понимал, зачем мама с этими глупостями пристает))
И кстати, да - уроки для малышей не больше 10 минут. Дальше в свободное плаанье на часок-другой.
а в остальном я с вами полностью согласна спасибо за инфу