Флешмоб "Вокруг света: Россия"
Благодаря Светлане и ее супер-команде мы в понедельник отправились в путешествие по России:-) Девочки приготовили чудо-материал, зачиталась-засмотрелась сама:-)
Начали мы издалека: вспомнили где мы живем, начиная я галактики, поподробнее остановились на строении Земли и на материках (благодаря Наталье, я воплотила идею с материками плавающими среди океанов). Поговорили о географическом положении России и рельефе, рассматривали нашу огромную физическую карту.
Поговорили о горах, посмотрели видео, и тут началось: раз 20, а то и 30 подряд мама показывала возникновение гор с помощью 2 "тектонических" коробок из-под обуви и простыни, всех зверей катали со склонов:-), заодно повторили все понятия. Подвижная игра пошла на УРА! Скакали по очереди:-)
Рисовали горы методом монотипии аж 4 раза подряд, причем художник выбрал красный цвет:-)
Рассказала о самоцветах,отыскивали наши самоцветы-марблс среди гидрогелевых шариков, примеряли мамины бусы из агата, посмотрели презентацию, и тут посыпались еще вопросы: а как? а откуда взялись? а почему такие разные? И еще Вася верит оказывается в Серебрянное копытце:-)(эта сказка на него уже давно произвела неизгладимое впечатление) Достали атлас, еще раз смотрели строение Земли, сварили яйцо и на нем показала, а потом своими словами про возникновение самоцветов рассказывала.
Делали карту-рельеф России, такая ароматная получилась (на всю карту не хватило терпения, я не настаивала), многое запомнил и вообще процесс создания понравился:-)
Соорудив самолет из коробки отправились в путешествие по природным зонам России:-) Я все-таки решила начать с арктической пустыни (читали любимые книги про Барни, придумывали разные приключения), далее у нас были тундра (благодаря замечательной книге , много узнали про жизнь в тундре, затем Вася перевоплотился в оленя, у нас есть костюм такой, и что только не делал: ел-откапывал ягель, ягоды, грибы, катал в санках-нартах своих животных и т.д.). Побывали мы и в тайге- соорудили свою в тазу прям, не забыли побывать в смешанных и широколиственных лесах (у нас была березовая роща), и в степях (очень понравилось растение перекати-поле,соорудили подобное из шарика и фена, гоняли по коридору его:-)).
Пока изучали природные зоны параллельно многое успели повторить: деревья, ягоды,особенности некоторых животных (многих изображали),рассмотрели наш летний гербарий.
Это кратко наш отчет. СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!!
