Во время разыгрывания сказки "Репка" к Насти в гости пришла цифра шесть. Но так как мы были увлечены сказкой, то особо ее не затронули. В этот раз мы посвятили ей целое занятие.
Как всегда наш помощник - мольберт. Могу сказать, что сторону, где рисовать мелом, мы практически не используем. Рисуем фломастерами и крепим материал с помощью магнитиков. Вот и в этот раз приступаем к игре в школу. Настя - ученик, мама - учитель. Мольберт - доска, куда мы вешаем информацию.
Уже знакомы распечатки: обвести, найти среди цифр
Выкладываем счетными палочками и пуговками
А вот это новое для нас задание. Написаны цифры от 2 до 6. Но какая-то цифра пропущена, нужно определить какая и соответственно вставить ее.
Приступаем к вырезанию. Настюня меня радует, у нее уже хорошо получается, старается по линии отрезать, переживает, когда выходит за линию, пытается переделать.
Сейчас это любимое занятие. Ей всегда мало. Я отошла буквально на 2 минуты, прихожу и вижу горочку бумажек.
А после нужно дать отдохнуть нашим пальчикам.
"Мы вырезали, вырезали. Наши пальчики устали. Мы немножко отдохнем и опять писать начнем" (Ириш, спасибо за идею)
Выкладываем из треугольников фигуры. Бабочку, песочные часы, елку, квадрат, корабль, большой треугольник, ромб. У кого на что фантазия хватит. Я выкладываю из маленьких треугольников, Настя из больших.
Играем в игру "Лифт". Подсмотрела ее у Татьяны. Очень классная идея. Калькулятор - лифт. Нажимаем на нужный этаж и принцессы оказываются дома. Здорово, я думаю игра приживется у нас. Будем разных зверюшек по домам развозить
Мемори. На карточках написаны цифры от 1 до 6.
А вот опять нужно расселить всех по домикам. Домики из цветного картона, на крыше написана цифра. Т.е. в этот домик помещается только определенное количество жильцов.
Мне захотелось сделать домики многоразовыми и я решила скрепками прикрепить к ним бумагу, на которую мы и наклеивали животных. Настя очень увлеклась откреплением наклеек и совершенно не контролировала сколько куда помещается. Да и под устала уже в конце, так что сделали все вместе.
А в конце немного творчества. С помощью выдуваемых фломастеров и трафарета мы нарисовали цифру шесть. Ириш, спасибо еще раз за подарочек))))
После садика у Настены внимание рассеяно. Она хочет заниматься, но, иногда, не может сконцентрироваться. Время очень мало остается, в девять мы уже укладываемся спасть и книжки читаем. Используем для игр любые свободные минутки. Так что и в этот раз уже на кровати, в пижаме, мы продолжили занятия. Соотносили предметы с геометрическими фигурами
Мне очень нравится игра логико-малыш. Я обязательно ее потом куплю. А недавно я скачала пару заданий из этой игры. Вот мы ими и воспользовались. Вместо двигающихся фишек у нас разноцветные кружочки.
Вот так прошел еще один наш вечер и знакомство с цифрой шесть. Правда чтобы все это закрепить, нужно еще ах как постараться.
