Режим стал как у детей: отбой в 22, подъем в шесть тридцать. в шесть просыпаюсь сама, без будильника.
Лиса тоже хорошо встает. меееедленно завтракает, одевается и я везу ее к метро. кроме случаев, когда меня подводят - везет няня.
потом мы с Гришей срываемся и едем за ней к 11 30. с понедельника уже к часу надо будет.
Кушает в столовой - вроде нормально все.
уроков не задают, спрашиваю, надо ли что делать - говорит, не обязательно. ну там что-то раскрасить. ну что они там делают - рисуют три крючочка да раскрашивают весь урок.
из занятий в школе решили взять ритмику и, может быть, математику и конструирование, но я не знаю дни, когда у Лисы Изостудия.
расписание сейчас выглядит так:
|
понедельник |
||
|
09.00 - 09.45 |
1 |
Математика |
|
09.55-10.40 |
2 |
Литературное чтение |
|
11.00-11.45 |
3 |
Письмо |
|
12.05 - 12.50 |
4 |
ИЗО |
|
13.00 - 13.40 |
Ритмика |
|
|
обед |
||
|
16.30 - 18 00 (17 30) |
Английский язык, Аничков |
|
|
18.00 - 19 00 |
Вокал Дворец Учащейся Молодежи |
|
|
вторник |
||
|
09.00 - 09.45 |
1 |
Математика |
|
09.55-10.40 |
2 |
Литературное чтение |
|
11.00-11.45 |
3 |
Физическая культура |
|
12.05 - 12.50 |
4 |
Письмо |
|
13.00 - 13.40 |
Мир музея |
|
|
13.55 -14.30 |
||
|
14.45 - 15.25 |
Математика и конструирование ??? |
|
|
среда |
||
|
09.00 - 09.45 |
1 |
Литературное чтение |
|
09.55-10.40 |
2 |
Письмо |
|
11.00-11.45 |
3 |
Окружающий мир |
|
12.05 - 12.50 |
4 |
Физическая культура |
|
13.00 - 13.40 |
Я - гражданин |
|
|
обед |
||
|
18.00 - 19.00 |
Вокал Дворец Учащейся Молодежи |
|
|
четверг |
||
|
09.00 - 09.45 |
1 |
Литературное чтение |
|
09.55-10.40 |
2 |
Письмо |
|
11.00-11.45 |
3 |
Музыка |
|
12.05 - 12.50 |
4 |
Математика |
|
13.00 - 13.40 |
5 |
Физическая культура |
|
13.55 -14.30 |
Ритмика |
|
|
16.30 - 18 00 |
Английский язык, Аничков |
|
|
пятница |
||
|
09.00 - 09.45 |
1 |
Математика |
|
09.55-10.40 |
2 |
Письмо |
|
11.00-11.45 |
3 |
Окружающий мир |
|
12.05 - 12.50 |
4 |
Технология |
|
13.00 - 13.40 |
Растем , творим , считаем ??? |
|
|
16.00 - 17.00 |
Вокал Дворец Учащейся молодежи |
|
