Лисино состояние можно охарактеризовать ее словами: "Мама, я такая счастливая, только не понимаю, почему"
не могу сказать, что все просто - детка трудится, устает. но это в ее характере, без нагрузки и преодолевания себя Лиса раскисает =)
школа - это слишком просто. наконец начали писать буквы, жду не дождусь, чтобы уже писать начала нормально.
Рисование попробовали - нравится. пока будем ходить, посмотрим, как с остальным состыкуется.
класс у нас хороший. ОВ никого не выделяет и ни о ком не говорит конкретно, а говорит так "один мальчик" или "одна девочка". выдали им на этой неделе "розовые карточки", красивые листочки с цветочками, где написано "умница моя!". как сказала ОВ "я не могу без поощрений". (хотя для Лисы важен процесс, где-то результат, довольность собой, но не внешнее вот это, хотя, конечно, приятно ей). карточки получили не все.
задали факультативно проект этот, про малую родину - ну все делали уже.
вечером занимаются с папой фоно и пением.
Лисина жизнь выглядит примерно так: встать, позавтракать, собраться, школа, обед, перерыв, занятия, домой, игры\прогулки дома, домашние занятия, ужин, сон. огорчает меня только, что уж больно много времени она тратит впустутю. сидит над тарелкой, задумчиво натягивает сапог. мне очень хочется, чтобы такие бытовые вещи она делала быстро, чтобы иметь возможность подумать там, где это необходимо.
Гриша пока мается без дела - подолгу спит, много ест и гуляет =)) правда, начали логопеда, делаем какие-то упражнения, когда вспомню. ну и футбол два раза в неделю.
активность сынина начнется с 1 октября, с места в карьер. еще Гришу взяли в "Шкатулку фантазий" - это чудо, туда попасть как на Луну. и еще у него керамика у прекрасного педагога. красота! расквитаться бы скорее с логопедом, а.
