Не хотела идти, подрядила маму.
но события развивались так, что пришлось отменить массаж и поездки, но сходить и пообщаться с педагогом.
проблема была в конской домашке по математике. парой постов ниже я писала.
в общем, я пришла заряженная с намерением разобраться.
я была прекрасна =) речь моя была звонка и стройна.
вышел математик - есть вопросы?
- есть! что происходит на уроке, что такой объем дз? мой ребенок больше не успевает НИЧЕГО делать, физически, в половину двенадцатого я загоняю ее спать, потому что вставать к нулевому уроку. на других уроках таких проблем нет.
проблема оказалась в дисциплине. учитель останавливает урок, и вся норма работы (7 номеров) уходит домой к домашке, еще 4 номера. родители потребовали назвать фамилии, применить дисциплинарные двойки (даже те, чьи дети неподобающе себя вели).к чести учителя - он не сдал фамилии. но присутствовала и классная, она-то в курсе, кто на что способен.
о своей слышала только хорошее, хвалебные речи и вот это все. отдельно Лисе математиком было разрешено делать только что, что успевает.
тем не менее, оставила бумагу, чтобы сходить на урок.
меня это все немного успокоило.
про Лису еще: умничка, солнышко, старательная, очень умная, эрудированная девочка. но последние дни сникла. так, конечно, говорю, ОНА КРОМЕ МАТЕМАТИКИ НИЧЕГО НЕ ВИДИТ! причем разные люди говорили мне одно и то же. но сейчас, я надеюсь, проблема разрешилась.
ходить на собрание, когда твою хвалят - легко и приятно =)
