я, кончено, очень довольна тем, что дитя может себя занять. не как травина в поле растет, но самостоятелно может найти себе развлекуху. осоебнно это центится во время приготовления еды или проделывания жизненно важных операций =)
хотя на самом деле я к вам жаловаться.
помните недавний пост про "куда поселить бабушку?"
в общем, я вчера у родителей в гостях была, семья в полном составе: папа, мама, бабушка и я с Лисой.
когда пришли лиса спала. потом началось.. нам надо поесть, дитя голодное. у меня еда ссобой. обязательно надо ребенка развлекать. дала ей зачем-то игрушку (бабушка), хотя я просила этого не делать. сюсюкает, разговаривает, чуть ли не вприсядку пляшет, пока ребенок ест. пришлось откровнно затыкать. у меня существуют определенные правила поведения за столом, которые я прошу соблюдать ВСЕХ И ВСЕГДА. все в основном в курсе и ориентируются на мое поведение.
если что-то дать - "Лена, можно?"
я ребенка никогда не страхую, ну если не играю с ней в "падение" и не лазаем по шведке. максимум - держу за руку, когда она прыгает.
лиса лазила по положенной на пол табуретке. занятие, на мой взгяд, совершенно безобидное. лежит табуртка устойчиво, деревянная, острых углов нет. скачет вокруг нее, придерживает и прочая. ну шибанулся ребенок. взяла, успокоила за полминуты, все. умнее будет.
тоде с углом стола. он подпилен там еще с моего детсва. бабушка предпрочитает закрывать его рукой, хотя я в этом деле прошу отводить голову ребенку. и не хочу правила эти отменять. потому что имеет это все потом тяжкие последствия в лице того, что надо снова переучивать.
самое, что меня выбешивает. стоит ребенку чем-то отвлечься - магниты ли, пакет с содержимым или игрушка - тут же прилетает бабушка с намернием развлечь.
дала ей зайца. лиса его первый раз видит, эту игрушку. обычно что делает ребенок? ощупывает, обслюнявливает, проует на зуб. а получается, тока дитя в руки что-то взяла тут же " а где глазки?" "а где звостик?" мало того, чо она не знает, что такое хвост и где он.. в общем, вы поняли.
не успела подойти к холодильнику - а где зеленый магнит? а красный? ребенок цветов НЕ ЗНАЕТ! ему полтора года! все время в мою сторону звучат реплики "надо заниматься, Слава в год стихи читал"
знаете, навреное, если иметь такую цель, моя б тоде читала. "можно и зайца научить курить" (с)
"яя сепа несеся понима масися". это стихи. "Дядя Степа не спеша поднимает малыша".
потом ходили гулять надолго с мамой. пришли. я пакуюсь, Лиса бегает.
бабушка зовет руки мыть. я грю, не надо, ща я закончу все сама сделаю. нет, она ее потащила в ванную, намылила руки и ребенок с визгом убежал на руки моей маме.
я же просила! НЕ НАДО! огребла на тему "она ревновать будет и вообще, несамостотлеьная". грю, она знает что мама рядом и защитит всегда, поэтому орет и убегает.
закончила все, вымыла руки без скандалов.
потом снова ели - слова песни и пляски под увещевательный аккомпанимет "не надо"
дали дитю пакет с семками. пока я мелочи всякие делала, она им занималась. апофеоз.
сидит слиса с пакетом, шебуршит.
стоит папа, мама, я, все смотрят (ну вроде как она должна покет разкрыть =))
и бабушка стоит... и "Лиса, а покажи мне..." и тут ВСЕ хором ее останавливают "мама, бабушка, Злата Викторовна! не надо мешать ребенку!"
меня это бесит. до крайности. не уверена, что поселить бабушку рядом с нами - выход.
тягает ее, хоть прошу этого не делать. фиг с ним с сюсюканьем. дитя терпит.
но меня очень раздражает еще то, что а)сравнивает с папой б)приписывает ребенку варианты умственного развития не по возрасту (цвета, горшок, счет) в)недоверяет физическим возможностям (а мое дитя никогда не лезет туда, откуда не может слезть, толкьо если страхуют) г)навязывает ребенку свои занятия, как НАДО и прочая.
=(((
