вы, конечно, скажете, что это глупо. но, по большому счету, а какая разница, что вы скажете.

вот вокруг меня почти все занимались в музыкалке. и даже ее закончили. все, кроме меня. я о ее существовании даже не знала.

и вот мой ребенок знакомится с фоно, делает первые шаги. мы занимаемся. видимо, неправильно, потому что у меня нет опыта игры, я никогда не видела, как играют, никогда не играла сама.

и вот показываю свою девочку, что она умеет. и что получаю.

"а сидит не так", "а руки не так", и вообще, все плохо.

вот представьте себе деятельность, которой вы никогда не занимались. никогда не писали книг, например. и вот, ваш первый шедевр. чо, реально думаете, будет шедевр? эти графоманские пописки? или первый связанный носок.

а вам приятно это будет услышать?

вот если мы речь ведем о чем-то обычном (чтобы тут не стали меня укорять "а что, тебе только похвала нужна?!"), то вполне уместна критика. но ДЛЯ МЕНЯ вот это фоно - сродни прыжкам с парашютом или написанию книг.

и дочь играет, как умеет, еще учится. я вообще не умею, мы с лисой на одном уровне.

вот.

Гриша, по неизвестной причине, проснулся в 4 утра. И заснул к семи. В семь встала я, как не трудно догадаться, не спала, так как очень, очень трудно мне засыпать.

Вопрос: пойдём ли мы на каток сегодня? :-)

На физру точно не пойдём, потому сил я его обратно не довезу тогда.

достался мне ребенок, а. 

вчера, значит, как я написала - поднялась температура. я написала врачу, дала, что было велено. температура упала.

сеня не пошли на занятия - ну а как подхватит еще чего. проходили мы это в том и позатом году, когда на один нетемпературный день - три горячих. 

сегодня здоровый. 

завтра на занятия пойдем, у Гриши все равно нет ничего, физру Гриша пропустит. ох. 

искала рецепт риса с ананасом и кукурузой:

мальчик не понимает своей силы. прямо не знаю, что делать.

в конце декабря придавил мне руку дверью 

сегодня чуть палец не отхватил - диваном. ободрал подушешку на указательном... 

прыгает - иногда до синяков на мне. может головой дернуть - и разбить губу мне. 

объясняешь, говоришь - не понимает.  он просто не понимает своей силы, того, что он делает, как мне кажется. 

укоготакоебыло, как прошло?