Вот и мы доросли до обсуждения этого предмета. Раздали нашим деткам бумажки-заявления на имя директора, с просьбой завтра же сообщить о выборе родителей, что же наш ребенок будет изучать в 4 классе.
Тут де позвонили из родительского комитета и сказали, что желательно написать "Светскую этику". О чем там будут рассказывать? -Не знаю. Потом перезвонила, говорит, что о таких понятиях, как добро, честь и т.д.
Я в ужасе, потому что после разового урока по вопросу "толерантности" моя умненькая дочка в ШЕСТОМ (не в 4) классе рассказала, что на уроке им объясняли, что добрым быть хорошо!!! Я спрашиваю, и все? В ответ: "а злым плохо." После такого псевдоурока я дня два детям мозг в порядок приводила. В порядок, который соответствует пониманию этой проблемы (терпимости и ее границ) в НАШЕЙ СЕМЬЕ, а не чужой теткой. Такие вопросы должны обсуждаться только в семье или с друзьями, возможно, с учителем. Но с учителем, которому ты доверяешь, а не с учителем, который потом должен ОЦЕНИТЬ знания ученика и поставить ОТМЕТКУ.
Понимая, что наши учителя, пусть и после двухмесячных курсов, основы никакой конкретной религии преподавать не смогут, решила, что меня устроит Модуль "Основы религий мира" (обо всем, и ни о чем).
- Да, да, конечно вам никто не откажет, но основы светской этики внесут в сетку утренних занятий, а все остальное вынесут на вторую половину дня.
(без комментариев).
С учебниками ознакомиться не дают, чему учить будут не говорят. Что за ерунда?
Мамы четвероклашек, чему и как учат ваших деток на этом предмете? Что выносит ребенок для себя? Согласны ли вы с учебниками? Как готовитесь к урокам? Напишите, хоть что-нибудь! Развейте хоть чуть-чуть мой негативный настрой!