Парень мой большой совсем уже.) как я ждала этого возраста поскорее! Наконец-то я в моменте когда хочется остановить время. Девочки, напишу что хорошего есть и что очень настораживает.

Итак:

-очень много разделенного внимания (появилось в 1г5мес), в коляске постоянно ко мне повернут и что-то показывает, не показывает только ког

Просто какая-то вешалка!!!

Сын всегда был страшно капризным, а сейчас крик, рык, ор стоит постоянно. Посадили в стульчик - рык, сняли- рык, чето просит - орет, что-то упало - орет, просто ходит и ооооор. Не от боли, а от какого-то постоянного недовольства. Предлагаешь игры - немного что-то поделает и снова ор, дедушка с бабушкой уже, такое

Для себя и для тех, кому интересна наша динамика.

После поездки на море в период 1.5-1.6 у сына в голове что-то щелкнуло и резко появилось разделенное внимание. Ну эт конечно космос. Мой ребёнок наконец начал со мной коммуницировать) он бесконечно показывает мне на улице то машину, то дядю, то как высоко он залез на скамейку) как завед

Машет привет и пока по просьбе, сам редко, раньше больше инициативы проявлял

Все части тела знает и на всех показывает, на себе тоже

Может немного покатать машинку со звуком бвв, кубики поставить друг на друга, повтыкать фигурки в сортер рандомно, игрушки на горшок сажает, кормит их и озвучивает причмокивание (но эти игры надо иниц

Девочки, сыну 1.4, подозреваю Рас.
Ребенок первый, поэтому я не понимаю нормально это или же тоже фишка особая какая-то.
В общем, ребенок часто запоминает какие-то ассоциации с вещами и дальше уже мыслит о вещи только с этой ассоциацией. Такие примеры: 1) принес нам курьер часы и теперь ВСЕГДА, когда я прошу его показать на часы, о

Итак, сыну год и 2.5 месяца. Начну с хорошего:

-с 11 месяцев показывал рукой на желаемое, в 1.1 четкий УЖ на то, что надо дать, что надо назвать и иногда им привлекает к чему-то внимание. Просьбы выглядят так: показывает пальцем на меня, потом на объект и зовет тоже так, пальцем в меня тычет. Недавно так позвал чтоб я пришла посмотре

Всем привет. Понимаю, что всем сейчас не до этого, конечно, но может кто-то прокомментирует..Моя история есть в дневнике и сюда пишу регулярно о переживаниях за сына.

Сыну 1,1. В общем у него по прежнему куча АЧ: слабый зрительный контакт, плохой отклик на имя, скудная мимика, постоянно какие-то странные вокализации, особенно когда в коля

Девочки, всем привет. Хочу понять насколько мы отстаем в эмоционально-коммуникативном развитии.
Моему сыну 11.5 месяцев, до сих пор нет улыбки на улыбку (очень редко и надо подкреплять словами, а на просто улыбку-нет). У нас вообще нет невербального общения, обмена эмоциями и тд. То есть рассмешить могу, но это все одностороннее взаимо

Девочки, я тут с 3 месяцев ребёнка навожу панику, тк было много проблемных моментов, а именно:

Не было комплекса оживления, не было гуления, только гукал, не реагировал на голос до 6 месяцев, плохо реагировал на людей месяцев до 5, маму не выделял, часто смотрел сквозь, особенно на улице, зависал взглядом на листья и тд

Что

Вопрос в заголовке. Интересует отсутствие именно певучего гуления. У меня ребенок НИКОГДА не пропевал гласные, только агукал немножко. Сейчас ему почти 10 месяцев и с лепетом тоже беда, иногда «мамама» и «гиги» и всё. Когда что-то жует, может немного поболтать. В остальное время пищит и мычит, иногда гортанное «гх» или сиплое «э».