Трудно быть мамой...
Мамой любого ребенка: послушного и не очень, взрослого и не очень, талантливого и не очень, здорового и не очень.
Я мама активного ребёнка.
Чересчур активного!
Многие скажут: "Ну и что тут такого?"
Я и сама так говорила.
Говорила до того момента, пока не поняла, что моя дочка, которая едва научилась говорить, страшно стала заикаться.
Милое личико, широкая улыбка добрые глазки и.. абсолютно непонятная речь.
Моя крошка только научилась связывать слова в предложения. Слова, которые понимала я и еще немного близких людей. Слова, которые были самым приятным, что я слышала за всю жизнь.
И эти слова я перестала понимать...
Она о чем-то спрашивала, а я лишь кивала и обнимала её. Я не понимала.
Представьте, что вы только начали учить иностранный язык и знаете всего несколько слов. А теперь представьте, что эти, едва знакомые вам слова, произносят по слогам, и каждый слог повторяется 3-5 раз.
Моей дочке было 3 года, когда между нами возникла стена под названием "заикание".
Дальше была беготня по специалистам, исследования и месяц жизни в взаперти, для того, чтобы я снова могла услышать короткое, но дорогое слово Мама.
С заиканием мы справились. И остался лишь страх, что это вернётся. А еще остался диагноз - СДВГ (Синдром Дифицита Внимания и Гиперактивность).
На данный момент (дочке сейчас 7 лет) диагноз идёт позади. Идет аккуратно, но иногда наступает на пятки. Отчего на этих самых пятках образуются мозоли.
Диагноз сняли, а гиперактивность осталась.
И я в панике пытаюсь найти симптомы каких-то отклонений. Потому что ее поведение не укладывается в определённые рамки, которые навязывает нам общество. Но ведь эти рамки не зря существуют. Все, что выходит за эти рамки, может быть отклонением с медицинской точки зрения.
Я люблю свою доченьку. Люблю безусловно. Но страх сидит глубоко во мне. И его питают постоянные комментарии педагогов в адрес моей дочери. С ней тяжело. Она умная и сообразительная. Но слишком активная и не принимает правил. Педагоги с ней не справляются. А я в очередной раз пытаюсь найти новый подход к дочери. Стараюсь уложить ее поведение в общепринятые рамки.
Не получается. Да и надо ли?
Ведь мы все разные. Каждый из нас должен иметь своё Я. Но Я моей дочери пытаются заткнуть под тысячи правил и норм.
Как не потерять себя, но и быть принятым обществом?
Москва
Трудно быть мамой...
Мне кажется вам надо затормозить, остановиться и отдышаться.
Как инструктируют в самолётах- сначала позаботьтесь о себе.
У тревожных родителей всегда тревожные дети, и для того чтобы помочь детям-надо сначала помочь родителям.
Вы водите дочь к психологу? Может и вам стоит туда же походить? Или хотя-бы иногда выходить из дому и забывать о материнстве, пить кофе в одиночестве или валяться на массаже))
Москва
К психологу мы так и не дойдём. В школе оставила заявку, но так и не добилась встречи. Да меня и предупредили, что психолог в школе "так себе".
Сейчас ищу рядом психолога. Проблема еще денежная...
Да, согласна, надо и самой успокаиваться. Но порой просто нет возможности. Бывает, вроде, успокоишься, отвлечешься, настроишься на позитив. Но стоит забрать дочь со школы - опять какие-то проблемы...
Не знаю, будет ли вам легче от этого- но вы не одиноки с этой проблемой. И вы не виноваты, что так получилось.
СДВГ - это даже не болезнь, это синдром, с этим можно жить, и вы, в меру сил, всё делаете правильно, раз вашей дочке диагноз сняли.
Если хотите-могу литературой по теме поделиться, раз с психологами у вас всё сложно - сами будете психологом))
Москва
Иногда мне действительно, кажется, что моя дочь единственная такая)))
Я сама педагог, уже перечитала кучу литературы, сама работала с гиперактивными детками. Но дома я просто мама))) Сложно быть и мамой, и педагогом, и психологом...
Но с удовольствием прочитаю что-то еще. Так что буду рада предложенной литературе.
О, тогда врядли там будет что-то новое для вас) Я просто курсы повышения квалификации по этой теме проходила, литература сохранилась. А вот учительнице вашей не мешало бы ознакомится с темой))
Тут главное- понять, что ребёнок так себя ведёт не из вредности и не назло, просто по другому он пока не может.
Если хотите- давайте адрес почты, поскидываю то, чему нас учили.
Москва
Моя почта leka-art@mail.ru
Учителям тоже тяжело. Я искренне пытаюсь их понять. В классе почти 30 человек. И одна во такая непослушная... Но обзывательства понять не могу...
Да, учителю тоже тяжело, учитель тоже человек и всё такое, но ребёнок то не виноват. Глицин пусть пьёт, если нервы не выдерживают.
А вы не хотите рассмотреть вариант семейного обучения?
Москва
Я думала об этом.
Пока отказалась.
Дочке дома тесно))))
Но мысль эта еще сидит в моей голове.
Я понимаю, ребёнок активный))) Вы сама педагог, думаю справились бы, но поток энергии надо направлять в мирное русло, спорт там, гимнастика)) Говорят восточные единоборства в этом плане хороши, при условии вменяемого тренера - учат философии и мирному решению конфликтов) Да и отдыхать вам с дочкой друг от друга надо.
Отправила.
Просто хочу вам сказать.
Вы- хорошая мама!
Москва
Спасибо за поддержку)))
Дочка захотела заниматься музыкой, а потом добавился баскетбол. Учимся сразу в трех школах (общая, музыкальная и спортивная). И все равно все удивляются, откуда в ней столько энергии)))
Ничего бросать не хочет, с удовольствием ходит на все занятия. Все получается и нравится. Одна проблема - поведение.
Москва
Яся, скажите пожалуйста, а можно вас попросить мне тоже прислать на почту материалы по теме?
Москва
у меня у подруги сыну ставили диагноз гиперактивность, и первые три класса он ходил в коррекционный класс, в котором с ними очень серьезно занимались не только педагоги, но и психологи. Ребенку самому тяжело от своей активности. После трех лет в подобном классе, он самостоятельно научился справляться со своим состоянием. Далее они переехали и поблизости не оказалось школы с подобными классами и отношением...соответственно, но с психологом продолжал заниматься. И будучи тогда в пятом классе, он иногда вставал посреди урока и прыгал на одной ножке (как учили его психологи), чтоб справиться со своим состоянием повышенной активности, со временем привыкли учителя, да и он тоже. Сейчас учится в 10 классе и от гиперактивности не осталось и следа. Так что терпения вам и мудрых педагогов-психологов.
Москва
Мы пошли в школу почти всей группой детского сада в один класс. Специально не рассматривала другие варианты, так как с друзьями должно быть легче, меньше новых раздражителей.
Учитель у нас неплохая, на первый взгляд. В лицо мне мило улыбается. Но знаю, что на дочку обзывается совсем непедагогичными выражениями.
Вот не знаю даже, что делать...
Боюсь, что смена школы может только усугубить состояние.