В общем уже который час мучаюсь, а правильно ли я поступаю или все-таки надо в этой жизни что-то менять. Ситуация такая.

Есть у нас отличная именно малышковая площадка, где за реееедким-реееедким исключением и гуляют с детишками максимум лет 3-4. Так вот, у меня иногда складывается ощущение, что игрушки на всей площадке есть только у нас. Многие вообще приезжают с пустыми колясками. Поэтому уже который день вся площадка играет нашими игрушками. Мне-то совершенно не жалко. И в общем-то я достаточно спокойно отношусь, когда и без спроса берут (к слову сыну чужое без разрешения даже трогать не даю, только смотреть). Благо, мы на прогулках предпочитаем по горкам-городкам лазать. НО! Бывают ситуации, когда в процессе лазаний в поле зрения сына попадает чужой ребенок, катающий, например, нашу машинку и ему тоже начинает хотеться - опа, у меня же машинка есть! Он подходит к ребенку и протягивает ручку, показывая, что хочет свою игрушку. При этом не выхватывает и даже не берется за нее (возраст скорее всего еще не тот). А ребенок уходит в глухую несознанку. Собственно я обычно стараюсь в таком случае переключить внимание своего или предложить "выгулять гусеницу", пока "мальчик играет с машинкой", если рядом не оказывается второй мамы или она не считает необходимым вмешаться. Благо, возраст позволяет и проблем обычно не возникает - нам год и месяц. Однако я каждый раз в такие моменты чувствую себя виноватой перед сыном, что вроде как не помогла ему отстоять свои интересы. Хотя, с другой стороны, если бы ему было принципиально, он бы так легко не отвлекся. Или я себя просто успокаиваю? 

Да-да, читала я аналогии игрушек с сумками/телефонами и т.д, но вот не представляю я, как "воевать" с ребенком можно, тем более чужим. На мой взгляд такие ситуации мамы решать должны. Да и, если честно, есть у меня какое-то смутное ощущение неправильности этого сравнения.  В общем совсем запуталась я (((

А вы что по этому поводу думаете и как себя ведете в таких ситуациях?

Upd. Я наверное не совсем точно выразилась. В первую очередь интересует ситуация, когда мы разрешили поиграть, а через какое-то время сын сам ей заинтересовался.

И снова у нас на кухне боевые действия )

Целый месяц сын кушал так, что любо-дорого было смотреть: и кашки, и супчик, и пюре... А теперь вот уже 3й день, как съедает от силы ложки 2-3. При чем первую из моих рук, а дальше выхватывает и начинает ковыряться в тарелке сам. Что-то конечно доносит, облезнет, но бОльшая часть либо не пересекает края тарелки (ложку держит неправильно и не всегда может захватить), либо вываливается по дороге. При этом от помощи категорически отказывается. Вариант с двумя ложками не работает.

И вот что мне делать с ним таким самостоятельным? Или просто расслабиться (да здравствует сися - ребенок голодным не останется!) и помогать в освоении новой умелки?

Предыстория:

Высаживаться мы начали без чего-то в 5мес. Сразу оговорюсь, никаких коварных далекоидущих планов у меня не было. Просто стало жалко ребетенка, преющего в подгузниках. Тем более что и ему сей девайс не слишком полюбился - требовал заменить после малейшего пописа. Т.ч в нашем случае это "удовольствие" оказалось мало того, что сомнительным, так еще и ниразу не дешевым.

В итоге к нашему гочти году подгузник мы одеваем исключительно на улицу (и то лишь по причине маминой лени, но возвращаемся в 90% случаев сухими). При этом дома сын с удовольствием писает и какает в унитаз (я его поддерживаю) и даже может сам попроситься.

И все бы ничего, но есть одно огромное НО. Мы категорически отказываемся и близко подходить к горшку. Его для нас просто как не существует. Даже сидеть, как на стуле, на нем нехочет - сразу в слезы. Аналогичная участь постигла и накладкуина унитаз

Я не могу сказать, что меня это все хоть как-то беспокоит. Даже наоборот

Просто видимо либо раннее высаживание имеет не так много общего с приучением к горшку, либо мы как раз то самое исключение, подтверждающее правило ))(

Вот я интересуюсь, это все бабушки такие правильные (?) или только нам так повезло?

Дело в том, что наши бабули (точнее для сына они даже прабабули) очень любят показывать как НАДО играть. Напр, собирает деть пирамидку. Одел колечко, еще колечко, браслетик, прорезыватель - нет, на пирамидку одеваются только колечки. Пытается сын засунуть в сортер мамин дезодорант (он подходит к отверстию для круга) - нет, в сортер можно класть лишь фигурки. Пытается на деревянную ложку одеть колечко - неправильно, надо одевать со стороны ручки, раз уж так тебе это нужно...

Возможно я вижу все искаженно, т.к мой сын самый замечательный и т.д, но по-моему это наоборот здорово, что ребенок рассуждает, делает какие-то выводы, эксперементирует... В конце концов важен не только и не столько результат, но и сам процесс. Даже если не получилось сегодня, получится завтра. Главное, что ему интересно

А уж про улицу вообще молчу - туда не ходи, это не трогай и т.д. Иногда аж потряхивать начинает

Сразу оговорюсь, сын приближается к годовасию. Т.е некоторые требования на мой взгляд несколько преждевременны что ли. Хотя бы в силу возраста

Отдельный разговор темы типа "вот, держи ручку, только в рот ее не бери". Ага, в нашем-то возрасте

Вот как объяснить, что у нас "другие методы" так, чтобы не обидеть? Или я из мухи слона делаю?

Простите за сумбур