Повела учительница детей на EXCURSION, на CONSTRUCTION. Там случился ACCIDENT (строитель упал с LADDER разбился TO DEATH). GO BACK Возвращаются дети в школу и учительница решила DISCUSS случившееся. - TELL US, Машенька, как ты думаешь, почему FELL дядя? - Дядя не соблюдал SAFETY RULES. - А ты, Ванечка, как думаешь? - Наверно дядя DRANK... Вдруг STAND UP Вовочка: - Нет! Дядя ABUSE матом мою MOTHER! - Почему ты так думаешь? - Я сам HEARD как он CRIED "Мальчик, твою MOTHER! Не тряси LADDER! "

Все мы бражники здесь, блудницы,
Как невесело вместе нам!
На стенах цветы и птицы
Томятся по облакам.

Ты куришь черную трубку,
Так странен дымок над ней.
Я надела узкую юбку,
Чтоб казаться еще стройней.

Навсегда забиты окошки.
Что нам, изморозь иль гроза?
На глаза осторожной кошки
Похожи твои глаза.

О, как сердце мое тоскует!
Не смертного ль часа жду?
А та, что сейчас танцует,
Непременно будет в аду.

----------------------------------------

Впервые после рождения сына сходила в кино, когда ему было почти 9 месяцев. И это был фильм "Любовь-Морковь-2". Ну не знаю как всем, а мне очень понравился! Посмеялась от души! И вот запомнился мне стишок, который читала Света-Марина на уроке :)

Наиболее частые ошибки фотолюбителя при выборе плана и ракурса:

1. Разнородный, яркий фон настолько интересен, что объект съемки просто теряется на снимке — изменить ракурс или значительно увеличить план. Не загромождайте кадр, все, что не работает на сюжет, должно быть удалено.
2. Снимаемый «прилип» к фону и потерялся — двигаться вправо или влево, пока изменение тональности фона (или контровый свет) не отделит изображение снимаемого объекта.
3. Равномерно освещенное «в лоб» плоское напряженное лицо в центре снимка (воображение дорисовывает профиль и отпечатки пальцев) — сместиться в сторону, присесть, при возможности отвлечь фотографируемого от позирования и вообще участия в процессе съемки.
4. Собственные руки (ноги, туловище…) снятого «отрезаны» самым непонятным образом, в самых неожиданных местах (присутствуют части чужих тел) — изменить масштаб (план), постараться поместить в кадр важные части тела, или уж резать так со смыслом.
5. Укороченные ноги, широкая талия, могучая шея и плечи «удивляют» сфотографированную милую, стройную барышню — в широкоугольном режиме с близких расстояний пропорции сильно нарушаются, попробуйте отдалиться и заметно опустить точку съемки, или не брать в кадр значительную часть туловища.
6. Голова (туловище, рука…) «разрезаны» линией горизонта (забора, стены…) самым неприличным образом — изменить ракурс.
7. Мимические гримасы и особенно выражение глаз наводят на мысли о состоянии здоровья сфотографированного — внимательнее с моментом съемки, снимайте устойчивые выражения лица.
8. Маленькие, плохо узнаваемые фигуры на фоне неизвестно чего — без комментариев.

Канадские первоклассники рисовали на уроке на тему "Кем я хочу быть, когда вырасту". Рисунок одной девочки вызвал бурную реакцию учительницы.

На следующий день девочка принесла учительнице записку от мамы:

Дорогая г–жа Дэвис,

Я хочу объяснить, что именно изображено на рисунке моей дочери. Это НЕ я, танцующая стриптиз на шесте!

Я работаю в строительном магазине и как–то раз рассказала своей дочери, сколько денег мы заработали во время последнего снежного шторма. На рисунке я продаю ЛОПАТУ!