Мы с Ми активно занимаемся по пособиям, идет сложно\ Она никогда не любила заниматься, до 2 лет она не хотела смотреть книги и картинки, все очень сложно происходило, посмотрит немного и все, книги любила рвать и мять. И вот наконец она и полюбила, я назаказывала разных книг и пособий и мы начали полноценно заниматься, я заметила у нее продвижения после начала занятий, больше стала болтать и рассуждать. НО, все равно, хотелось бы лучше. Кое что она никак не поймет, например задание найти отличия... Она просто не понимает что я от нее хочу. Задание найти что исчезло на картинке она хорошо делает, хотя неделю назад еще она не понимала его тоже, начала называть сколько нарисовано предметов один или два, считает все так же плохо, правильно только один понимает. Ну, поймет рано или поздно, конечно. Долбим до победного конца. С буквами повеселее, знаем все гласные и букву М) Буквы даются легче. Ей самой их интересно учить, часто спрашивает какая это буква, если где-то их видит.
Москва