Сегодня попыталась заняться йогой дома, лень в фитнес-клуб идти. Пока сидела на полу Димкин играл с игрушками, посматривая на меня, лялякал на своем языке. Начала делать стоя позы (позу воина, кто занимался поймет) он в это момент залез в кресле, уселся и начал надо мной просто ржать, смеятся так еще заливисто. Пришлось свернуть занятие, потому что не реально настроится))) Вообще с каждым разом все труднее заниматься своим делами, сяду за комп ко мне сзади подойдет обнимет, мол мама, ты чего тут уселась давай играть. Хочу иногда уже на работу выйти, а потом так лень..каждое утро вставать, бежать куда-то...обленилась я...)))

У кого как, у моих знакомых девочку начали приучать с 8 месяцев есть самостоятельно. Мой сынок сейчас еще ложку держать не умеет правильно. когда я его кормлю он просто держит ложку и иногда ковыряет в тарелке. Но еще далеко до самостоятельного кормления) Может ссылочками поделитесь, какие-то методики есть или бабушкины способы. спасибо заранее!

наконец то мы дошли до парикмахерской и подстриглись) на лысо я не хотела, 1см оставили, чтоб волосы не были жесткими...сколько крику было, ни зеркала ни расчестки фены не помогали, но парикмахерша молодец, все быстро ловко сделала..за 30 рублей... теперь мы там будем постоянными клиентами))) фотик уехал в командировку, попзже выложу своего красотулю..

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА в 1-1,3:

Делает попытки слезть с высокого стула.

• Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью что вверх, что вниз.
• С поддержкой шагает по лестнице.
• Ходит без поддержки.
• Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы - обратно к ползанию.
• Умеет пятиться задом.
• Может взбираться на мебель.
• Хорошо сидит на детском стуле.
• Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч.
• Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д.
• Может самостоятельно принимать пищу.
• Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы.
• Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

• Малыш любит игры с мячом.
• Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его.
• Пользуется посудой, туалетными принадлежностями.
• Любит «говорить» по телефону.
• Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании.
• Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит.
• Если его обязывают делать то, что он не хочет, - злится и всем своим видом демонстрирует независимость.
• Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя.
• Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д.
• Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством.
• Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой.
• С удовольствием играет в кубики: ставит их один на другой.
• Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п.
• «Разговаривает» с предметами, с которыми играет.
• Пытается рисовать.