🍜Рецепт под кат
🍜Рецепт под кат
Каждый день после завтрака и до прогулки у нас наступает время дел (сварить борщ, погладить, помыть и т.д.) и всегда встает вопрос: включить дочке мультики и спокойно заниматься делами либо придумывать какие-то занятия, чтобы и с ребенком время провести и борщ не упустить. Ниже список 10 идей из книги "Умный ребенок". Авторы утверждают, что так можно с пользой занять ребенка без отрыва от повседневных дел и без дополнительных финансовых вложений (все под рукой).

Если Вы будете хотя бы раз в неделю перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на совершенно иного качества уровень:

Большие ноги
Шагали по дороге: ТОП, ТОП, ТОП!
(топаем ножками малыша по пеленальному столику медленно) Маленькие ножки
Бежали по дорожке: Топ-топ-топ-топ-топ!
(топаем ножками малыша по пеленальному столику быстро)
***
На лугу, на лугу (гладим животик по часовой стрелке)
Стоит миска творогу (кладем ладонь на животик),
Прилетели две тетери, (пощипиваем бока снизу вверх)
Поклевали, (двумя пальцами пробегаем по животику)
Улетели. (поглаживаем малыша)
***
Потягуни-потягушечки,
От носочков до макушечки,
(гладим малыша вдоль тельца)
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся.
(потягиваем наверх обе ручки малыша)
Вот уже растем,
Растем, Растем!
(выпрямляем и слегка потягиваем ножки малыша)
***
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит (массируем ушки).
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки согреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки согреть (растираем ладошки).
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать (берем малыша подмышки и «прыгаем» по пеленальному столику).
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал!
Народное творчество.
Дошкольное развитие детей с помощью домашних занятий по системе Монтессори.
На своем сайте (вот в ЭТОЙ СТАТЬЕ) я уже рассказывала о системе Марии Монтессори, в рамках которой дети, начиная с самого маленького возраста, могу постигать уроки взрослой жизни в виде увлекательной игры или занятия. Еще раз хочу сказать о том, что качество воспитания наших детей и качество наших отношений с ними нисколько не зависит от того количества «модных» и дорогих игрушек, которыми мы порой «заваливаем» наших чад для того, чтобы доказать свою к ним любовь. Дорогие игрушки очень быстро надоедают, ребенок теряет к ним интерес, а родители озадачиваются новой покупкой, которая будет еще круче, еще моднее и, что самое печальное, также быстро надоест малышу.
Монтессори-методика хороша тем, что полностью погружает детей в мир самых разнообразных, трансформирующихся игр, которые никогда не заканчиваются, не ломаются и не надоедают. Более того, эти игры обучают ребенка навыкам, которые в дальнейшем помогут ему легче ориентироваться в жизни, в быту и даже в отношениях. И если вы думаете, что обучить вашего ребенка данной методике сложно, вы ошибаетесь. Качественное развитие детей, как бы это странно ни звучало, можно организовать совершенно бесплатно с помощью самых обыкновенных предметов, находящихся у нас под рукой.
Понимаю, что далеко не у всех есть возможность регулярно водить малыша в Монтессори центр, но в своей предыдущей статье я как раз рассказывала о том, как организовать занятия Монтессори в домашних условиях. Это действительно просто! А в этой статье я решила продолжить тему и поделиться еще одним блоком занятий, которые относятся к данной методике и которые наверняка будут интересны вашим детям. Применяйте, пользуйтесь, претворяйте в жизнь, делитесь, радуйтесь, вкладывайте душу. Результат этого стоит!
ЗОНА УПРАЖНЕНИЙ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ
(Система Марии Монтессори для детей 2-3-х лет)