Дочке стукнул 21 месяц еще 17 июня, а у меня все нет времени переписать из тетрадки о её умениях. Решила пока что подсмотреть в календаре развития на ББ и сравнить результат. Ну и будет памятка на всякий случай ;) Синим подписываю свой текст, плюсы и минусы (максимум три) свидетельствуют о развитии умения.
Развитие ребенка четвертой четверти второго года (22-24 месяц)
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Уверенно катается на трехколесном велосипеде, на педальной машине. (-)_(не любит, боится сейчас почему-то, хотя раньше любила когда её катают, любит иногда просто катать велосипед сама)
Может не только вытряхивать предметы из коробок, но и складывать их обратно. (+) (складывает, перекладывает туда и обратно, но вот к порядку все равно тяжело пока приучить)
Оказывает помощь при раздевании. (++) (давно причём, с года уже точно - поднимает ручки, сама пытается стянуть с себя футболку или майку, штаны, кофты и куртки расстегнутые снимает сама)
Умеет сам мыть руки. (+++) (очень любит это делать! трет ручки друг о друга, умывается сама, а еще моет язык :))))) )
Самостоятельно кушает за столом, ловко обращается с чашкой (если только она не заполнена до краев).(++) (только в последнее время начала свинячить и лезть в тарелку не только ложкой, но и руками, типа так быстрее что-то в рот отправить, с 1 года ловко обращается с ложкой)
При необходимости передвигает стулья. (++) (особенно когда хочет помочь мне помыть посуду - двигает стул и кричит: "Посюду мыть будешь сама! Погагать маме")
Переворачивает страницы в книжке. ++ (с года, а то и раньше, делает это конечно более аккуратно, чем раньше)
Пытается разобрать заводную игрушку, чтобы понять, почему игрушка двигается. (-) (ну как-то заводных игрушек у нас очень мало, парочка всего, не интересует пока её их устройство. Хотя есть у нас жук который заводится выдергиванием веревочки - пытается сама дергать)
Помогает маме по дому.(+++) (помощник еще тот :))) - особенно нравится мыть посуду, а вот к венику и мытью полов более равнодушна; любит помогать в работах садово-огородных - поливает из лейки и шланга, еще помогает кормить кур, утят - набирает и сыпет зерно, рвет и бросает им травку)
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Стремится помогать взрослым по дому. Копирует их поведение: «готовит» в детской посудке, «читает» книги и т. д. (++) (ролевые игры - чаще пока смотрит как играю я, пытается повторять. Хотя, сама кормит игрушки, "ходит" ими и выполняет другие несложные действия)
Очень любит рассматривать картинки. Показывает на картинках все, что его просят показать: собаку, домик, самолет, дерево и пр. (+++) (показывает все что просят уже давно, раньше года. Одно из самых любимых занятий это рассматривание картинок, книг и их совместное чтение)
С интересом смотрит мультфильмы. (+++) (повторяет многие фразы из мультфильмов, даже из тех которые довольно давно уже не смотрели)
Стремится к самостоятельности. Если независимость ограничивается взрослыми - гневается. (+++) (еще как!)
Способен возвести из кубиков сложную конструкцию; количество задействованных кубиков - больше пяти. (+) (может, но не очень-то её эти занятия интересуют пока)
Какая гимнастика рекомендуется в этом возрасте?
Прежде чем приступить к гимнастике, приготовьте все необходимое. Вам понадобятся: забавные игрушки, кубики, коврик, палка, широкая доска, большой мяч и поменьше, корзина или коробка, лесенка (шведская стенка, стремянка).
Ходьба по наклонной доске
Укрепите доску, приподняв один край на 20-25 см. Слегка помогая ребенку, побуждайте его подниматься и спускаться по ней. Повторите 4-6 раз.
Перекладывание кубиков
Малыш сидит на полу. Положите 2-3 кубика слева от ребенка. Пусть он наклоняется влево - вбок, поднимает кубик, потом кладет его на пол справа от себя и выпрямляется. Повторите 4-6 раз.
Поочередное поднимание ног
Ребенок лежит на спине на коврике. Держите на уровне 40-50 см от пола горизонтально палку. Пусть малыш поочередно пальцами то одной, то другой ноги пытается достать до нее. Повторите упражнение 4-6 раз каждой ногой.
Бросание мяча
Ребенок стоит без опоры, держа большой мяч двумя руками. Пусть он бросает вам мяч, а затем ловит обратно. Повторите 4-6 раз.
Лазание по лесенке
Помогайте малышу взбираться по лесенке (шведской стенке, стремянке) на высоту 1,5 метра и спускаться. Повторите 2-3 раза.
Бросание мяча в цель
Малыш бросает одной рукой мяч в корзину или коробку. Повторите 4-6 раз.
Бег за игрушкой
Держите в руках игрушку и, привлекая внимание ребенка, отдаляйтесь от него в сторону, вызывая его стремление побежать и взять игрушку. Повторите 3-4 раза.
Ходьба в медленном темпе
Ходите по комнате, следя за тем, чтобы ребенок двигался за вами. Обойдите комнату 2-3 раза.
PS. Многих умений я здесь просто не увидела. Все-таки перепишу позже то, что писала по этому поводу у себя в тетрадке ;)
