правильно! в принципе и в школу необязательно ходить))) как раньше 4 класса сельской приходской и нормально)))))))
.... я шучу конечно) на самом деле решать родителям в каком возрасте приучать ребёнка к горшку, читать, отдавать в дедсад или нет. могз человека развивается лишь в том случае, когда он работает. чем младше ребёнок- тем легче ему даётся процесс обучения. именно до 3 лет активнее всего формируется могз ребёнка. к семи годам мозг человека практически сформирован. если у ребёнка до 3 лет сформировать базу знаний и навыков. он ими будет пользоватьсяв дальнейшей жизни. ....это может быть и чтение...почему нет
Меня научили читать в школе) и ничего всё развилось нормально))))... и в МГУ на бесплатный поступила. Знаю 2 языка. Я считаю, что всему свое время! Но это моё мнение, я никому его навязываю, просто делюсь мыслями!)
вот ответы с другого форума. а мой вопрос изначально звучал кто-нибудь сталкивался и пробывал эту методу , а не " во сколько начинать развивать деток?"))
дымка81, 13.06.09 13:05ответ для:гусик
я считаю, что если есть возможность нужно развивать.. маленькие дети - это губка, которые впитывают все намного быстрее... это не значит, что тот кто не читает в 3 чем-то хуже, чем тот кто читает... дело в другом - чем раньше и больше мы закладываем, тем больше получим в дальнейшем.. эх.. хотя каждому свое.. планки у всех разные...
енотище, 13.06.09 14:28ответ для:oliunchik
гений и человек с высоким интеллектом - это разные понятия. Гениями рождаются. А интеллект можно развить, и нужно развивать.
oliunchik, 13.06.09 13:51ответ для:Уд29371Вот ты своего ребнка развиваешь как-нибудь, ведь наверняка же. Все эти игрушки, погремушки, они ведь тоже созданы для того, чтоб ребенок учился держать, соображать, в конце концов, это ведь тоже развитие! Я своей дочке с месяца повесила игрушки в кроватку, так она в 1,5 мес. их уже брала 2-мя руками и тянула в рот, хотя мне говорили, что это будет только в 3-4 мес.А подруги мои не делали этого, считали, что рано, так их детки и сейчас не проявляют интереса к игрушкам, хотя мамашки обвешивают всю коляску! Это, конечно не показатель, но всё же любое развитие это лучше, чем вообще никакого, ведь так?
Мама троих (16 лет, 30 лет, 12 лет)
Санкт-Петербург
В принципе, согласна. Но есть одно НО: во всём должна быть мера. И ориентироваться нужно прежде всего на своего ребёнка, на то, нравится ему это или нет. Готов он к этому или нет. А то мы с вами в погоне за "гениальными детьми" начинаем забывать, что вообще-то они не мы, и вовсе не обязаны воплощать наши желания в жизнь. Все эти соревнования относительно "мой уже сидит", а "мой стоит" - наши амбиции, а не ребёнка. Ребёнок должен расти и развиваться в своём темпе. Нет ничего дурного в том, чтобы помогать своему ребёнку развиваться, но я категорически против того, чтобы ЗАСТАВЛЯТЬ его это делать, особенно, пардон, в 8-9 месяцев... Это смешно даже как-то звучит, если честно))) И давайте не будем забывать, что гений - это всё же отклонение от нормы, и истории детей, котоые заканчивали школы в 12-13 лет, как правило, были печальны. Можно, наверное, научить ребёнка читать в 1,5 года, главное не захотеть потом, чтобы в 5 он защитил диссертацию ;)
Мама троих (16 лет, 30 лет, 12 лет)
Санкт-Петербург
Я сталкивалась... Почитала, послушала... У ребёнка должно быть нормальное детство. Всему своё время. Я сама научилась читать в 3 года (с помощью обычных кубиков с буквами). Если ребёнку будет надо - тоже научится. Нет - будем учиться как все, к школе. Так что мы от этой системы отказались))И потом давайте не забывать, что все мы рождаемся с опеределённым "генетическим набором". Так что умнее, чем есть, вряд ли получится быть (хм.. странная фраза какая-то, ну ладно))).
Мама троих (16 лет, 30 лет, 12 лет)
Санкт-Петербург
)) Честно говоря, не понравилось не мне, а Рите. Ну совсем она не хотела всё это смотреть-слушать. И карточки эти были интересны ей исключительно на вкус и ощупь. После чего девушка, которая проводила для меня занятие (вводное, чтобы научить), сказала, что "какая-то она у вас слишком активная"... Мол, должна сидеть и внимательно сулашь, ей должно быть интересно. Я в шоке была))))А я просто думаю, что все дети разные. Кому-то интересно, кому-то скучно. Может быть, нам консультант неудачный попался, не знаю. Но пока что мы решили не забивать голову себе и ребёнку разного рода образовательными новшествами. Всё по-старинке: книжки читаем, песни поём, потешки учим)))
ага) спасибки.хоть кто то по делу ответил на конкретно интересующий вопрос))) бл.... а то если коменты почитать- одни советы как надо, как не надо)) никто не пробывал, но все знают как правильно.... люблю наш народ... сопереживающий)))
посмотрела! лично мне кажется, что эта система ничем не отличается от обычной=)) я думаю что ребенок скорее визуально запоминает слова.....а буквы в этом возрасте многие детки показывают.... лично я скептически отношусь к таким системам, считаю что если учить ребенка буквам по карточкам-он также будет показывать их, а лучше в ассоциациях и играх...