На этой неделе мы решили повторить овощи и фрукты, но тут я поняла, что ребенок названия четко знает, а что в
фрукт, а что овощ - не знает.
Начали с повторения.
1.Рассматривали фрукты и овощи в книге (за которую я до сих пор благодарю Катю 
Екатерина, посоветовав нам ее), что было в холодильнике тоже все повытаскивала Виринее, рассматривали игрушки в виде фруктов и овощей, и карточки:
2.Муж мне распечатал картинки и мы их разукрашивали. Сначала только фрукты, потом только овощи:
3.Выбирали из кучи игрушек только фрукты, нанизывали на веревочку и проговаривали:
4.Нарисовала Виринее картинку (художник из меня никакой, так что строго не судите). Ее задача была правильно разложить фрукты и овощи, т.е. фрукты на деревья, овощи по грядкам (идею сперла с нета):
5.Закрепив пройденный материал, дала Вее следующее задание. Она должна была из фруктов "сделать" компот, т.е. разместить их в "банку", а из овощей "сварить" суп, разместить в кастрюлю:
6.Подбирали парочки. Закрепляли пройденный материал:
7.Лепили из соленого теста. Вея называла,что будем лепить, показывала на картинке, находила среди игрушек и карточек, сопоставляла, катала колбаски и шарики, а я доделывала(процесс очень увлек дочь, она постоянно подбегала к духовке и смотрела, как там ее фрукты и овощи. Папе говорила,что там пекутся фрукты и овощи :)))))))) ). Потом разукрашивали(Вея полностью закрашивала фрукты и овощи, ну а я уж подрисовала, чтобы были похожи на что-то. Процесс расскраски тоже очень понравился дочке):
ИЛИ ПОВЫШАЙ демографию страны!На двух не останавливайся. Вон какой талант в тебе сидит!
Наташ, вы с Веей большие умнички с огромной буквы!!!!!!!!Чтобы мы без вас делали!!!!!!!!!!!Ты просто супер мега-мозг!!!!!!!!!!!!!
