1 год и 9 месяцев. Очередной отчет
Мы перешли в новую ленту и я с запозданием пишу очередной месячный отчет. По сравнению с прошлым месяцем глобально ничего не изменилось, но по мелочам - очень много нового. 
1. Мы наконец пошли в детский садик ))) Естественно, в группу кратковременного пребывания, а не на полный день. Никакого привыкания и адаптации у Иры и в помине не было, несмотря на то, что за два занятия сменились две разные воспитательницы. Ребенок в первый же день галопом понесся в садик, приплясывая на ходу и распугивая голубей и редких прохожих воплями: "В садик! В садик!! Папа, мама, я... идем в садик!" В раздевалке еле уговорили переодеться, а как только надели платье, ребенок помахал ручкой и побежал играть с игрушками. Через три часа, когда мама вернулась забирать Иру, она даже встретила ее недовольной миной - мол, чего пришла, и без тебя было так интересно. Еще и уходить не хотела, еле мама ее уговорила ))) Ира помнит имена-отчества обеих воспитательниц - "И-ина В'адимин-на" и "Натайя Баисявна". В садике ее сажают на горшок, но ребенок садится с боем, как и дома. У нас большие надежды, что в садике ее быстрее научат ходить на горшок, потому что дома с этим вообще глухо. Мы особо не переживаем и не настаиваем, просто ждем, пока у ребенка в голове щелкнет и сформируется связь между желанием пописать-покакать и горшком.
2. Про речь уже много писал, не буду повторяться. За последние дни ничего нового в речи я не заметил, Ира даже как будто стала хуже говорить. Заметно только, что слова потихоньку звучат все четче и все больше похожи на нормальные взрослые (например, наша подруга, не видевшая Иришку несколько месяцев, сказала, что она понимает, что говорит ребенок).
Интересно, что иногда Иру "пробивает" обратно на какой-то детский лепет и бессвязные слоги, когда ребенок ходит и нараспев голосит что-то совершенно непонятное. И в гостях она говорит ощутимо меньше и хуже - впрочем, в чужой, незнакомой среде это естественно.
Знакомые стихи и песни Ира иногда цитирует уже не отдельным словом в конце предложения, а 2-3 словами или даже целыми строчками. Например:
"Наша Таня..." - "г'омко пачит"
"Уронила..." - "в йечку мясик"
"Тише..." - "Таниська, ни п'ачь... не утонет в йечке мясь"
"Жили..." - "у бабуси.. д-а веселых гуся"
"Один..." - "бели, д'угой сейий... д-а веселых гуся"
Может по собственному почину "спеть"-процитировать что-нибудь из песенок, например: "Абака! Бейогйивые йасядки...абака...мситесь безь агьядки"
Кстати, часто стала стесняться камеры - если видит, что я беру телефон и снимаю, замолкает и отворачивается. Раньше такого не было.
3. Не считая горшка, в остальном с самообслуживанием у ребенка нет проблем. Сама ест - пользуется вилкой и ложкой, пьет, может налить себе чай, компот, сама умывается, чистит зубы. Во время умывания я как старый дворецкий - стою рядом, поддакиваю, а потом подаю полотенце ))) Многие предметы одежды умеет снимать сама, одевается частично сама, с помощью взрослого (с пуговицами и молниями пока не дружит, но может сама надеть платье через голову, просунуть руки в рукава, натянуть штаны). Обуваться сама пока не умеет. Научилась сама залезать в свой детский стул: приставляет детскую табуретку, забирается на нее, а с нее, растягивая ноги чуть ли не в вертикальный шпагат, перелезает в стульчик. Слезает примерно так же, свешивая обе ноги, но это номер со страховкой - пока каждый раз боюсь, что табуретка куда-нибудь уедет и ребенок грохнется. Но зато сама ))
4. Поведение сейчас временами капризное, но в целом ребенок спокойный и послушный. Часто, когда ей что-то говоришь, делает вид, что не слышит (или на самом деле не слышит?). Потом через какое-то время это делает. В гостях - практически идеальный ребенок. Занимает-развлекает себя сама, может подолгу увлеченно играть одной игрушкой. В выходные мы ездили в гости, оставили Иришку одну в комнате с заводным самолетом, и ее минут 40 не было слышно и видно. Друзья по "детскому клубу" удивлялись, что Ира может так подолгу и сосредоточенно заниматься одним и тем же занятием.
5. Любимые игры в этот период - катание на горке дома, готовка еды понарошку. Любит рисовать и лепить, собирать паззлы и мозаику. Читать книги почему-то разлюбила, в фаворитах снова книги-картинки (в первую очередь "Осенняя книга", "За городом" и книжки-картинки), а стихи читать отказывается. Ну и по-прежнему очень консервативна - отказывается читать любые новые книги.
6. Физическое развитие - научилась полноценно бегать, прыгать почти-почти научилась (при прыжке на земле остаются только самые кончики носков), играет в футбол (забивала папе голы на футбольной площадке), научилась кидать мяч сверху вниз и снизу вверх. На площадке лазит по всем лестницам, катается со всех горок, любит съезжать по трубе. Не любит веревочные лестницы. Научилась подниматься и спускаться по невысоким ступенькам без опоры (очень мешает комбинезон, жалко, что сейчас не лето)
В этом месяце Ира очень много времени проводит вне дома. Мы ходили по гостям (к соседям этажом ниже, в соседний дом, ездили на другой конец Москвы, в другой город), сами принимали гостей, Ира сходила с мамой на концерт, съездила с папой в исторический музей, видела Красную площадь, ГУМ и Александровский сад, каталась на аттракционах в Фэнтези-парке, ходила гулять в парки Сокольники и Кузьминки, посещала рестораны с родителями, ходила несколько раз в поликлинику, пока делали медицинскую карту для садика (кстати, перестала бояться врачей), пошла в садик - в общем, уйма новых впечатлений.
