Просто напишу....

Я для себя вынесла из Вашего поста то, что детки, с которыми этот мальчишка учится, совершенно правильно понимают смысл фразы "люди так не делятся".... И мне очень радостно, что дети общаются с ним, как с равным.... Мама, конечно, молодец, но на то она и МАМА.... А дети жестоки....И то, что такое количество детей считают его обычным мальчишкой, вселяет в меня оптимизм... Когда нибудь и у нас в России к инвалидам начнут относиться как к нормальным людям, научатся относится к их потребностям уважительно, научатся не тыкать в них пальцем, и семьи, в которых есть ребенок-инвалид, не будут чувствовать себя прокаженными... дай Бог, чтобы взрослея, этот мальчишка, и другие, особенные детки, не чувствовали себя изгоями... Спасибо Вам за пост....

У сына в школе есть мальчик-инвалид. У него какое-то заболевание связанное с атрофией мышц (точнее не скажу). Начинал учится обычным ребенком, но вот уже около 2-х лет в коляске. Учится в основном на дому, но на торжественные мероприятия всегда присутствует в школе (его в актовый зал на втором этаже друзья прямо в коляске подниамают). Часто вижу как он с друзьями гуляет. Слышала, что принимает участие вразличных олимпиадах, пишит доклады. 
Через год в школе будет капремонт, надеюсь учтут потребности этого ребенка сделают пандусы, подъемники. Так хочется, чтобы он со своими одноклассниками школу закончил. К нему  очень хорошо все относятся.
Я за инклюзивное оброзование.

Насколько я знаю, к детям-инвалидам, которые учатся в обычных школах, приставляются особые люди, тьюторы, это посредники между учеником и учителем, они помогают, поддерживают, записывают домашние задания и пр. Тьюторов не хватает, а значит эту роль выполняют мамы или другие близкие люди. у нас в этом году в первый класс пошла племянница в школу, у нее синдром дауна, так вот ей тоже положен тьютор, т.к. задержка в развитии не позволит ей успевать за одноклассниками, но ходить в обычную школу для нее жизненно необходимо. Я уж не знаю как будет организован точно процесс, но пока с ней будет на уроках сидеть мама, и возможно до окончания школы...так что так...

Я была в санатории, где кроме обычных детей были и особенные. В нашем классе была Оксана, она не ходила. Мы с ней отлично играли, даже в догонялки. Причем если бегали по этажам, то все как по команде останавливались и ждали когда она съедет по пандусу. Таскали ее портфель, помогали переобуться. Дети не делят детей на обычных и инвалидов пока взрослые их этому не научат. Скорее всего этот мальчик чувствует себя нормально в обществе здоровых детей, а они не считают его прокаженным. Вот так одна Мама воспитывает целую школу))) Мальчику очень повезло с мамой)))

В России есть программа для детей-инвалидов: они могут на часть уроков ходить в школу, а часть на домашнем обучении с ОНЛАЙН учителями, при этом придоставляется компьютер, принтер лазерный, сканер, планшет для рисования, электронный микроскоп, фотоаппарат, конструктор лего какой-то который подключается к компу для занятий физикой, интернет. И всё новое! Только не все родители таких детишек знают об этом. 

Так есть общение со сверстниками и не сильное переутомление от посещения самой школы.

мама безусловно молодец. Но я бы на ее месте попросила бы как-то наладить эти переходы из класса в класс с помощью старшеклассников дежурных или учителей. Целый день сидеть в школе для того что бы перевести из класса в класс никому не нужная жертвенность. Если это первоклашка только привыкающий к школе то это конечно одно дело, но если это уже не первых год обучения то зачем? Лучше в это время отдохнуть, сделать что-то для себя или по дому, не думаю что школа бы отказала в помощи переходов по классам.

Мы как то в парке катались с сыном на паровозике, а сзади сидела девушка вот с сыном, у которого был ДЦП. Он тоже передвигался с трудом, только с ее опмощью и говорил непонятно. Но сколько любви было в голосе его мамы, когда она с ним разговаривала и объясняла что-то ему!!! Все с нежностью, терпением и ни нотки повышенного голоса, если он ее не слушался. Я сама чуть не прослезилась, и потом мужу говорю: "Представь насколько мамы разные. Кто-то вот так заботится о своем ребенке, а кто-то здоровых детей бросает.."

я помню моя классная вместе с бывшими выпускниками сделала целый проект школы по типу "Школа - общая среда для обычных детей и детей-инвалидов" - куда поставить пандусы, как приспособить лестницы и коридоры, оборудовать классы, плюс подготовка учителей и прочее и прочее. Подала на грант в районе.

Думаете кого-то заинтересовала эта тема в управлении образования???...

А ведь у нас единицы спец-школ...

От прочтения Вашего тоже расплакалась, так как у меня самой ребенок с ДЦП, но мой слава богу ходит и сам себя обслуживает. Действительно большой поклон таким матерям, которые несмотря ни на что, не только не бросили ребенка, а продолжают бороться, лечить...

И главное таким декам общаться, учиться, дружить с нормальными детьми, это им очень помогает обрести уверенности и чувствовать себя полноценными членами общества

Хороший пост. Его надо в сообщество "Мой ребёнок не такой, как все" для поддержки духа мам больных деток.

Эта женщина - героиня. В нашем государстве, где на инвалидов всем наплевать, где родители детей-инвалидов остаются один на один со своей бедой, только так и приходится тянуть своих детей! 

Да, в нашей стране - это просто подвиг! Надеюсь ее сын выучится и станет человеком!

бедная женщина...но ведь есть же домашняя форма обучения для инвалидов

Согласна на все 100%, труд это адский, про терпение вообще молчу.