личное))))

у нас есть кот. он привык, что когда шуршат пакетом корма (Вискаса)- пора есть. даже иногда пошуршишь пакетом пустым - он сразу бежит.

Ночь. Интим. Муж залезает в тубочку прикроватную за резинкой. Начинает открывать (т.е. шуршит) и слышу в темноте:

Дурак отойди! это не КОРМ!!!!

интима не было - мы ржали как кони до утра))))))

немного расскажу о том, что мы посмотрели за каникулы:

1. Занесло (Redirected) 2014г. отличное кино! в духе "Карты, деньги, 2 ствола". Я угорала от смеха. Смотреть без детей - тк перевод с матом.

2. Горько-2. Тоже ничего. Можно посмеяться.

3. Сахара. (2005г). Старенькое кино, в духе Индианы Джонс. Можно посмотреть с детьми.

4. Стражи Галактики. Отличное кино! жалею что не пошла смотреть на большом экране.

5. Люси. Сложно что-то сказать. Фильм нам очень нахвалили - но после разреза живота у меня интерес к фильму сразу пропал. Стало неприятно очень. Снято не плохо, но любимая, измусоленная тема у Люка Бессона - зарождение жизни - уже поднадоела.

6.Тетушки. Старое милое кино. На 4. Можно с детьми под чаек.

7. Укради мою жену. Написано: комедия. Где смеяться мы не нашли. На 3. Милое кино, без пошлостей - но скучноватое.

8. Зачетный препод. Отличный фильм. Держит в тонусе - нам понравилось.

1 у мене Pаботает буква PPPP на клаве(((( поэтому ставлю англ P

2 - утPом у сына в саду елка. все отлично! мой кPендель даже стих ДМ Pассказал, я шокиPована))

3- потом папа должен был поехать за свекPовью в госпиталь и забрать ее оттуда. выпал снег и наш папа ехал час до Горьковки. забрал.

4.далее наш папа мчит обратно и забирает дочку из школы и везет ее на занятия в художку. Дочку он забрал быстро - а на занятия они опоздали прилично., тк везде стоят грузовики и не могут преодолеть снежные дороги. Далее муж поехал к маме, что бы оттуда (ближе) забрать дочку из художки в 16ч.

5. у меня (у моих детей) елка в 14.30. Я спокойно веду елку и в 16ч мы закончили - убрали класс. звонит муж и почти кричит: я не могу забрать дочку - у мамы затопило квартиру!!

я в а...е! время 16:10 - а я еще в школе и с пробками я только к 18ч до дочки доеду(((

оказалось что у соседей сверху прорвало трубу и затопило их квартиру и квартиру свекров и еще 3 этажа ниже.

в итоге я все бросаю и мчусь за ребенком - и почти к 18ч доезжаю с огромным трудом. Даже моя машина не всегда хотела ехать по такой дороге(((( хорошо еще не было метели. А так авария на аварии - то унесло, то фура стоит на аварийке. У всех скорость 10км\ч.

Приезжаю домой - дома снега метр! пришлось взять снегоуборку и чистить.

вот оно - окончание года....

офф: зато я сегодня одела платье новое и туфффли - и вся школа меня обхвалила)))

благотворительности....

сначала вычистила свои закрома, собрала 2 коробки посуды и всякой утвари, подушек, полотенец - отвезла нашему педагогу из школы. Она (и семья ее: муж и дочка) жители Луганска. приехали сюда - голы как соколы.

Потом поехала к знакомым, у них забрала коробку б\у вещей для малыша - отвезла сестре. У сестры все поглядели - порадовались почти новым вещичкам))) Померили часть на ее сына - прелесть.

У сестры забрала еще 2 коробки с одеялами и подушками и опять увезла нашей преподше. Педагог рада была до ушей - тк будет теперь чем укрываться и чем готовить.

и вот что интересно - школа собирает коробки жителям Украины. Когда как в самой школе учатся 6ро детей оттуда - им что-то никто ничего не собрал, хотя они нуждаются. Педагог наша молчала, я случайно - в разговоре с ней - узнала что они живут в квартире голой - там нет даже мебели и вообще нет ничего.

я работаю педагогом англ яз. делю одни класс с другим педагогом. И вот мальчик из другой группы стал ходить ко мне заниматься. Класс у них слабый. 9 выпускной. Вся школа ждет - когда же их можно будет уже выпустить. Класс рук следит за детьми - и заставляет их ходить в школу - тк половина класса может по 2 мес тупо в школе не появляться. Но учебы там нет. ни 1 отличника в классе, 3 хорошистки и все.

Я их учу. да - медленно, но что делать. Всю программу - как положено - мы конечно проходим только на бумаге. На дом задаю фиктивно - никто ничего не делает, выполняем какие-то задания на уроках. Стараюсь давать побольше "проектов" - в инете они они ищут нужную инфу и приносят мне доклады. Это прокатывает.

И вот мальчик из др группы стал ходить ко мне. Группа такая же как и у меня. Слабая. И я "задолбалась" делать с ним д\з: то напиши сочинение, то придумай 30 предлож, то пересказ. А сегодня пришел - надо написать рецензию к журналу!!!!

я его спрашиваю - кто из вашей группы вообще выполняет д\з? ответ - я один.

возник вопрос - а нафига давать такое д\з?

Я сначала подумала - что она тоже фиктивно его дает. Оказалось, что у нее есть свой журнал и она туда ставит карандашом 2 за невыполнение д\з. И у всех детей - ну может почти у всех - стоят рядам 2ки. На детей это никак не влияет - они забили на англ яз и все. Все знают что за четверть 3 выйдет.

С 1 стороны - она права - идет по программе Рецензия - значит задаю.

А с др стороны - смысл задания - если оно нулевое. Если для детей IS и WAS - инопланетные слова)))))

как вы считаете - педагог должен идти "тупо" по программе, или подстраиваться под детей?

1. проспали.

2. помчалась на работу ко 2му уроку - из-за тумана простояли в пробке 20мин, еле успела на середину 2го урока. В тумане 2е нашли др друга. Из -за этого стояли.

3. выяснилось что свекровь забрали с подозрением не инфаркт в больницу. Она неделю ходила на дневн стационар - тк не могли сбить давление. Сегодня ей сделали кардиограмму из увезли на скорой, кардиограмма плохая.

4. Днем выяснилось что мою бабушку в др городе забрали в больницу с подозрением на инфаркт!

епрст.......