"вызывает" меня вчера педагог после уроков. Показывает дочкину тетрадь по русс. яз. А там....был словарный диктант. Из 10 слов - 4 ошибки....

Показала мне педагог что в конце учебника есть словарные слова, объяснила,какие буквы у нее плохо пишутся,, тут буквы сужаем...пообщались, все мило.

Прихожу я домой. Ребенка за такое не ругаю - для того и школа чтобы учиться - поговорили, посадила писать словарные слова.

В разговоре с дочкой выясняю - что о словарных словах она 1й раз слышит. И я тоже не знала, что в конце учебника есть слова. Ну, думаю, наверное моя на уроках ворон ловит и половину прослушала....

Звонит знакомая мама - выясняю что диктант тоже на 2....И ее сын тоже не слышал про словарные слова, и не знал где они в учебнике....

Более того, о словарном диктанте нас никто не предупреждал.....сказали бы раньше - я бы с ребенком подготовилась...

а тут получается как то не очень честно - дети понятия не имели про эти слова, и не подготовились и диктант написали плохо.

д\з же не задают, в тетрадках, дневниках они ничего (или оч редко) не пишут для д\з.

на прошлой недели был ЕГЭ. о нем я узнала случайно из разговора по тел. детям было сказано - наверное будет контрольная работа....А оказалось что это от Гороно работа и там будут не очень то легкие задания! я возмущалась - могли бы в дневниках написать или еще как....

понимаю что в классе 28чел...но дети уже пишут - напиши на доске - они напишут в дневнике....лучше дома подготовятся.

стало за ребенка обидно.

девочки, успокойте меня....

скажите - что у всех так, все так учатся, что это нормально и тд итп....

я не знаю - меня дико РАЗДРАЖАЕТ наша система образования....наш подход к детям, наша советская закалка и тд ...

может я просто устала, может я не так подхожу к учебе....

я сама педагог. Преподавала в школе. И подход у меня к знаниям и умениям другой.....я не воспринимаю это "дебильное" - надо как все.

но не обо мне речь.

Вот пошла дочка в школу. Мы выбрали хорошего педагога. Да, ей за 60 лет, но она -вроде как по отзывам - учит прекрасно.

по-началу я не особо вдавалась - ну преподает, ну старается, ну дочка учится - пока привыкали, пока настроились....

И вот....

1- письмо. Я не знаю КАК учат сейчас писать, но дочка моя не верно пишет букву О. Она ее рисует не как отдельную букву, а как продолжении линии. Сложно объяснить, но часто буква выглядит не как буква...а как "случайно задела ивышло"......

Стала я ее исправлять - моя в слезы: Нас так учили! Меня будут ругать ЗА НЕПРАВИЛЬНОЕ СОЕДИНЕНИЕ БУКВ! Она вообще часто долго думает КАК нужно соединить, где соединить...вместо того, чтобы думать о слове.

Б?!?!ь....я ей не поверила. Давай, говорю - пиши вот так, чтобы было ясно. Написала, приносит тетрадь - там все исправлено - это не так соединили, это не тут....Я в а...е. Ну какая разница КАК соединены буквы??? Если ребенок начинает об этом думать, он вообще забывает что пишет и для чего. Из-за этого дочка пропускает буквы в словах.....

У знакомой - тоже в нашем классе - сын писал все буквы снизу. Тк они жили в другой стране - его там так в саду научили. Писал он достаточно бойко. Так нет - его педагог стала переучивать, черкать в прописях - НЕ ВЕРНОЕ СОЕДИНЕНИЕ - он стал путаться, и бойкость ушла....

ну вашу за ногу....если дети пишут правильно - пусть пишут!! что важнее соденинение или грамотность???? Я поняла бы, если дети пишут буквы не вместе, а каждую отдельно - тут надо исправлять.....

2- в школе у детей была встреча с писателем. Что за писатель я не знаю, но встреча СТОИЛА 100руб!!! я повозмущалась конечно, но потом так сложились обстоятельства - что в этот день ребенок в школу не пришел. На след день дочка приходит и говорит - Мам, меня наругали! Я - что такое? Она - ну мне педагог сказала, что я специально не пришла в школу, чтобы 100р не сдавать!!

Я выпала. Какойто неизвестный писака, я должна - просто обязана отвести ребенка на встречу с ним...даеще за это денег просят! А кто не пришел еще и притензии высказывают....

3-проекты. Конечно это интересно - разные проекты в школе задают делать. НО делают то родители! И для чего? Для комиссии, которая может прийти и поглядеть - Так ли учатся наши дети! Звездец....

4-У нас школа им. Гагарина. И у детей допуроки посвящены Гагарину...Чему их там учат - только Богу известно. Мнение "всех" - вообще ничему. Есть такой урок "Гагаринские игры". Вот из названия кажется - ну играю там дети или еще что....Аха...они вроде как должны изучать игры в которые играл Гагарин (!?!?!). Казалось бы - такая тема, ну обучите детей прыгалкам, играм на улице, вышибалы, колдунчики, классики....Наши дети вообще таких игр не знают! Нет...мы целый год мусолим Гагарина, до такой степени, что дети выходит и говорят: Мам, этот Гагарин уже надоел......

может я не права. надо успокоится и пусть учится как учится. у нее есть интерес. она рассказывает много о школе, делает, старается....а я смотрю на это и в душе " бешусь".....дочке виду не показываю. выполняем все что задают....

но вот это: Надо сделать, иначе комиссия, надо прийти, тк все пошл, надо так писать, надо так ходить, так носить - поражает.