Я уже и не надеялась его уговорить. Столько аргументов привела в пользу домашнего образования, но он до последнего был резко против. Сегодня мы ещё раз поговорили, он меня внимательно выслушал, я выслушала его доводы и наконец то мы пришли к общему решению, попробуем домашнее образование. Теперь я изучаю Федеральный закон об образовании и попутно рассматриваю все нюансы и возможные «подводные камни». Какие справки нужны и как всё это правильно оформить. Как создать обучающую среду, вне стен школы и так что бы это не выглядело «обязаловкой» для ребёнка и не превратилось из домашнего обучения просто в школу на дому. Этого мне точно не хочется. Я знаю что будет не просто, но я готова к этим трудностям, потому что уверена что так будет лучше для моего сына. Если Вам интересно, я буду рассказывать о семейном образовании, об организации всего процесса, не с целью уговорить вас перевести ребёнка на домашнее обучение, а просто, что бы ознакомить с альтернативным методом обучения. Только не пишите пожалуйста «а как же социальная адаптация» и подобные реплики. Всё это у нас есть и общение со сверстниками есть. Будут и занятия в группе, я планирую даже на бюджетной основе, подать заявление в центр для одарённых детей, там есть дополнительные занятия и английский и математика и другие. И пока есть места и принимают заявления на конкурсной основе. Занятия дополнительные идут 2-3 раза в неделю. Меня это особо не радует, так как там программа больше школьная, но это одно из условий мужа .
.
