Мамочки 3 леток, что ходят в садик к вам вопрос!
Скажите, что умееют ваши детки??? Вырезают ли они сами предметы? знают ли алфавит? умееют ли читать? считать? какие предметы они рисуют!Какие поделки умеют делать!!! Расскажите, поделитесь!Мы в садик не ходим!И не знаем что детки должны умееть!И что наши ровестники делают!!!!!
Мы вдруг если отстаем!То подтянемся=)
Дзержинск
мы ходим в садик уже второй год (пошли в 1,8мес). С малышастиками совсем не занимались там, да и сейчас не особо(( раз в месяц что-нибудь слепят из пластилина (типа чупа-чупса), солнышко карандашом нарисуют и все... ну пазлы иногда им выдают.....
так что ими особо там никто и не занимается, только хотят дерутся и друг у друга игрушки отнимают(((
мы ходим помимо садика в Школу моделей(танцы, психология, этика и дефиле) и в Театральную студию(разыгрывают сценки, декламируют стихи, рисуют). Сейчас хочу вместо Театральной студии отдать в Школу раннего развития, там больше всяких рисовашек, лепка и т.д.
еще к логопеду ходим иногда - хорошо поставили "л","ш", "с".
Из умелок: целыми днями ходит поет песни, обожает танцевать, любит стихи несложные про животных, обожает гравюры(явно не из садика умелка), любит раскраски, знает некоторые буквы, может их писать.... читать я сознательно ее не учу - всему свое время. Если буду видеть интерес - будем учить. Пока учим стишки, тренируем память.
У садика только один плюс - дети более коммуникабельные становятся. Учатся отстаивать сами свои интересы.
Если бы был выбор, я бы скорее всего сидела с ней дома, было бы больше времени на дополнительные занятия.
Омск
Нам 3 года и мы ходим в садик. Сразу скажу, что старшая дочь в возрасте сына могла и вырезать и буквы кое-какие знала и рисовала более менее сносно.
Так вот. Сын. Мы не вырезаем, не хотим держать ручку (карандаш, фломастер) в руках. Буквы кое-какие знаем и проявляем интерес к цифрам. Не рисует((((
А вообще, все зависит от ролителей. Если с дочерью я занималася (было много свободного времени), то с сыном я практически не занимаюсь.... и очень об этом жалею((((
Такк что удачи вам!!!! Занимайтесь и все у вас получится... А читать ребенка не надо насиловать, если не хочет, не заставляйте.... а то совсем отобьете охоту. Когда сама захочет, тогда и начнет читать!!!
Москва
Оля, у нас детки одинковых возрастов. И вас поддерживаю! Старшей больше приходилось мучиться от меня, младшей побольше на тормоза спускаю. "Не хочешь, ну и не надо - потом!"
Омск
Я тоже полагаю, что впихивать в ребенка столько знаний на данном этапе ну по крайней мере напрасно!!! Придет время и они всему научатся))))
Москва
А что, типа в саду дети больше знают и умеют? :))) Насмешили прям:)
У нас много знакомых как садиковских, так и не садиковских, разницы никакой не вижу абсолютно в плане умелок(садиковские только самообслуживание раньше осваивают обычно, да и то не все).
А дети ничего не "должны" особо, все дети разные и развиваются неравномерно. Одному интересно лепить, в этом преуспевает, другому клеить, третьему в футбол играть - нельзя во всем одинаково преуспевать же. Как раз без сада дети часто больше имеют времени совершенствоваться в том, чем увлечены - часто несадовские дети любимые области знают намного глубже. Ну при условии, что мамы дают возможность эти области осваивать - есть дома книжки-материалы-игрушки и т.п. в доступе.
Про умелки своего писать не буду, он в сад не ходит же:))
Москва
Мы ходим в сад (если это называется ходим!). Пошли с 1 октября, сейчас 4 раз на больничном, а болеем 5-й. Так что, садик, наверно, здесь ни при чем. Умеем: разукрашивать уже старается аккуратней, т.е. не залезать за края, в основном красками, карандашами только в саду. Ножницами нарезает довольно ровные полосочки, рисует в основном каля-маля, но в последнее время появились рожицы. Пластилин в основном смешивает и катает в шарики. Много играет с лего, строит всякие замки, ну это строения всякие у неё так называются. Буквы не знает, так иногда спросит, что это за буква (они с цифрами магнитные на холодильнике висят, так старшую учили). Считает до 10 иногда верно, иногда ошибается. Возраст свой называет и на пальцах показывает. Четко может назвать и верно показать на пальцах сколько ей конфет надо, но в пределах пяти, другая рука почему-то не участвует. Обожает книжки с наклейками, уже разорилась на них.
Санкт-Петербург
Вырезает "красотулечки" - маленькие клочки бумажек, алфавит не знает, читать не умеет - не учили. Считает до 12 по порядку. Посчитать может 3-5 предметов. Клеит, рисует карандашами, красками. Знает круг, остальное не учили. Рисует человечка без тела, т.е. голова, глазки, носик, ротик, ушки, волосы, пониже ушек ручки, понижек ручек ножки - типа осьминожка. Лепит из пластилина колобка, колбаску, подобие кирпичика, лепешку. И это считают молодец - я горжусь, но имхо среднестатистический ребенок.
Москва
Если вас интересует, что детки 3-4 лет конкретно должны знать благодаря садику, то вот почитайте Васильеву (там в конце прописано,что ребенок должен уметь к концу года)
А так, если ребенок куда-то дополнительно ходит, если мама активно с ним дома занимается , естественно он будет знать и уметь гораздо больше.
Нам 3г 6мес. Знаем все цифры, считать умеем до 12 без ошибок, а если дальше, то после 29 может идти 10)) предметы вырезает. Буквы знает но не все, читать не умеет, но умеет писать мама, папа и Даша. Ну и еще знает английские цифры и умеет считать до 11 по английски. Соответственно, знает аналоги русских и английских цифр. Но это не благодаря садику. Все это мы дома учили, кроме вырезания фигур.
Базарный Сызган
мы ходим в адаптационную группу, все заготовки для поделок делают воспитетели, соответственно дети не вырезают сами) читать и считать учат в старшей и подготовительной группах. так что не передживайте)
Москва
мы ничего из того, что вы перечислили не умеем. хотя и ходим в садик...
