вундеркинды)

13 лет назад,когда старшая была ещё мелкой)) подруга занималась со своей дочкой по этой методике.Она сама делала карточки.

Не знаю уж от этого или нет...НО.........девочка перепрыгнула через класс,из 3-го пошла сразу в пятый!Учится практически на одни 5-ки.

Я-со своей дочкой не занималась по этой методике.Просто читали сказки,потешки,развивали память-учили много стихов,вообщем старым-дедовским способом.Результат-учится дочь на 4-5.

Вот и не знаю отчего зависит дальнейшая успеваемость в школе и развитие ребёнка???От природных данных,или от карточек?????

Кстати сказать с мелкой занимаюсь всё тем же дедовским способом))

Моя подруга с дочкой занимается с рождения по Доману, девочки сейчас 3года, знает она многое, но могу сказать, что мой племянник в те же 3 года знает не намного меньше, хотя мама не использует в его развитии никаких методик ( рассказывает, показывает, читает книжки). Поэтому каждому свое, главное без фанатизма относится к развитию ребенка)) я своему в первую очередь буду развивать мелкую моторику (мозг), воображение, обязательно физическое развитие)) А потом уже счет и чтение, не грамотным не останется))

Вот тут девушка рассказывает о нескольких методиках, включая и Домана и о своих результатах в фто и видео сопровождении http://www.babyblog.ru/user/kopirochka/2997234

Сестра моего мужа занимется с ребенком по этой методике. Особого суппер развития я за ними не замечаю. 

И вообще считаю, что и без этой методике можно многому научить ребенка. 

я тоже много слышала,хотела бы попробывать.с удовольствием послушаю,если кто расскажет и обьяснит что к чему

Да, мне бы тоже было интересно!