Еще совсем недавно эксперименты ограничивались только бросанием разных предметов, а сейчас уже такой простор для деятельности. Одно удовольствие смотреть.
Запихивал крышечки в дырку старой стиралки на кухне и так разошелся, что туда же запихнул и все магнитики с холодильник и даже пару салфеток со стала стянул. :) Притарабанил с кухни тазик. Поскольку Слава еще не ходит ногами, то тазик он просто пихал впереди себя. Вообще многое так теперь таскается и собирать игрушки стало значительно сложнее. Так вот, тазик переверну, снял с пирамидки кольца и положил их на перевернутый тазик. В общем, начался период "а что если это запихнуть туда?" Наверное, когда дойдет до "в мусорное ведро" будет уже не так весело. :)
Еще у меня есть некая педагогическая теория... вообще у меня море было этих теорий и некоторые из них опровергаются Славой, а какие-то словно подтверждаются (хотя может быть и случайно). Так вот, слово "нельзя" я стараюсь говорить крайне реееедко. Только когда действительно и всегда нельзя - пихать руки в розетку, трогать ручки газовой плиты. И пока что он в самом деле выполняет это "нельзя". Моментально убирает руки, хоть и возмущается. Месяц назад даже реветь начинал, а сейчас спокойнее. Убирает руки и в самом деле долгое время не лезет. Потом, бывает, забывает (особенно после долгих поездок по гостям). Но при этом "нельзя так близко смотреть телевизор" никак не прокатывало в деревне. Он удивленно поворачивался ко мне и словно недоумевал "я же ничего не делаю!". Я его вполне понимаю - стоит, ничего не трогает, а тут страшное "нельзя" и набор непонятных слов. Я бы тоже не осознала, что от меня хотят. :) В общем, я перестало там пытаться вразумить чадо, а просто или оттаскивала или просто не включали телевизор. %)
Эх, а какой он у меня уже взрослый. Совсем не младенец уже. :)
